修女也（yě）疯狂：一九九二年（nián）票房奇迹，幽默温馨的（de）喜剧电影推荐

美国（guó）电影《姐妹都疯了》讲述了二流夜总会（huì）歌手德劳里斯因意外目睹谋杀案而（ér）被黑社会（huì）追捕的（de）故事（shì）。为（wéi / wèi）了保护她，警方安排她躲藏在（zài）圣凯瑟琳修道（dào）院。院长将她安排在（zài）合唱团，但她对（duì）这（zhè）个（gè）可（kě）怜的（de）合唱团感到（）不（bù）满。他（tā）们（men）想尽办法改造合唱团，没想到（）全新的（de）合唱团却受到（）了教会（huì）成员的（de）热烈欢迎。这（zhè）座濒临颓废的（de）修道（dào）院开始蓬勃发展，引起了教皇的（de）注意，教皇专程前来（lái）欣赏。圣凯瑟琳修道（dào）院和（hé）德洛里斯一举名声大（dà）噪。 一九九二年（nián）五月首映不（bù）到（）一个（gè）月，该片票房突破亿元，在（zài）当时（shí）堪称奇迹。所有（yǒu）媒体都对（duì）《姐姐们（men）都疯了》拍手叫好（hao），专业影评人（rén）一致认为（wéi / wèi）这（zhè）是（ shì）一部“轻幽默却又暖心的（de）喜剧电影”。影片中（zhōng）幽默的（de）言语、夸张的（de）情感和（hé）动作不（bù）仅让人（rén）开怀大（dà）笑，更让人（rén）体会（huì）到（）真诚和（hé）友谊才是（ shì）人（rén）生（nián）的（de）真谛。为（wéi / wèi）影片增色不（bù）少的（de）是（ shì）合唱团演唱的（de）合唱。合唱团的（de）出（chū）现极大（dà）地（dì）丰富了影片的（de）情节，推动了剧情的（de）发展，强化了剧中（zhōng）人（rén）物的（de）动作、思想和（hé）心理活动，塑造了人（rén）物形象。更加立体。并且通过（guò）视觉和（hé）听觉的（de）体验，让银幕形象更加丰富、生（nián）动，大（dà）大（dà）提高了电影的（de）感染力和（hé）喜剧效果。因此，笔者认为（wéi / wèi）《疯狂姐妹》是（ shì）一部喜剧电影，也（yě）是（ shì）一部生（nián）动的（de）合唱艺术表现手法教材。影片中（zhōng），德劳里斯向人（rén）们（men）展示的（de）艺术表现手法主要（yào）包括以（yǐ）下（xià）几个（gè）方面：

锻造和（hé）谐的（de）合唱声音

合唱是（ shì）一种将多种声音融为（wéi / wèi）一体的（de）集体歌唱活动。与个（gè）人（rén）独唱相比，音域更宽，气息更长，音色丰富，力度波动大（dà），和（hé）声效果好（hao）。因此，合唱具有（yǒu）丰富的（de）色彩调节和（hé）强大（dà）的（de）表现力，可（kě）以（yǐ）丰富多彩、丰富地（dì）表达歌唱形式，从而（ér）极大（dà）地（dì）满足听觉需要（yào）。但要（yào）让众多的（de）声音成为（wéi / wèi）合唱所需的（de）声音，就（jiù）必须训练各种声音和（hé）谐统一。因此，和（hé）谐统一的（de）声音是（ shì）合唱的（de）灵魂。只有（yǒu）达到（）相互关系的（de）和（hé）谐统一，才能（néng）达到（）其理想的（de）效果，发挥其真正的（de）价值。合唱声音的（de）协调取决于（yú）音量、音色、音高三个（gè）要（yào）素。当这（zhè）三个（gè）要（yào）素达到（）适当的（de）平衡与和（hé）谐时（shí），声音就（jiù）会（huì）协调。影片中（zhōng），从小热爱音乐、长大（dà）后（hòu）成为（wéi / wèi）歌手的（de）德劳里斯显然对（duì）此非常精通。当她来（lái）到（）修道（dào）院担任合唱团指挥后（hòu），面对（duì）对（duì）合唱团一无所知的（de）修女，她开始围绕音量、音色、音高四个（gè）方面对（duì）合唱团进行（xíng）改造。

0一

声音的（de）调整

声部是（ shì）合唱中（zhōng）最基本的（de）组织单位。声音中（zhōng）每个（gè）成员的（de）声音和（hé）相互配合都直接关系到（）合唱团的（de）声音。每个（gè）部分都有（yǒu）自（zì）己的（de）特点、要（yào）求和（hé）任务。整个（gè）合唱团的（de）声音正是（ shì）在（zài）不（bù）同声部的（de）配合下（xià），进行（xíng）了合唱作品的（de）艺术再现。因此，正确的（de）声部划分对（duì）于（yú）合唱的（de）和（hé）谐声音起着极其重要（yào）的（de）作用。片中（zhōng）合唱团的（de）成员没有（yǒu）声音的（de）概念，所以（yǐ）杂乱无章地（dì）混在（zài）一起。德劳里斯首先将她们（men）分为（wéi / wèi）高、中（zhōng）、低音三个（gè）声部，并要（yào）求修女们（men）站在（zài）她们（men）所唱部分的（de）队伍中（zhōng）。声部的（de）调整是（ shì）德劳里斯改造合唱团的（de）第一步。

0二

体积统一

人（rén）的（de）声音受到（）每个（gè）人（rén）发声器官的（de）限制，发出（chū）的（de）音量不（bù）会（huì）相同。音量的（de）统一在（zài）合唱中（zhōng）也（yě）至关重要（yào），尤其是（ shì）当声音需要（yào）相对（duì）较小且较弱的（de）音量时（shí）。音量太大（dà）的（de）歌手如果控制不（bù）好（hao），就（jiù）会（huì）破坏整个（gè）合唱声音，造成不（bù）良效果。影片中（zhōng），玛丽·帕特里克修女的（de）声音太大（dà）了，一个（gè）人（rén）的（de）声音盖过（guò）了其他（tā）所有（yǒu）人（rén）。德劳里斯委婉地（dì）指出（chū）并要（yào）求她改正，从而（ér）统一了整个（gè）合唱团的（de）音量。

0三

音色的（de）获取

正确的（de）发声方法是（ shì）实现声音整齐、音色统一的（de）有（yǒu）效方法。一个（gè）合格的（de）合唱团成员需要（yào）有（yǒu）正确的（de）发声方法，这（zhè）可（kě）以（yǐ）使他（tā）具备发出（chū）各种音色的（de）能（néng）力，并且可（kě）以（yǐ）在（zài）训练中（zhōng）得到（）加强。控制音量的（de）能（néng）力。影片中（zhōng），玛丽·罗伯特唱歌时（shí）声音太低。德劳里斯教她如何发声，让玛丽·罗伯特发出（chū）了动听的（de）声音，统一了合唱团的（de）声音，也（yě）极大（dà）地（dì）鼓舞了合唱团的（de）每个（gè）人（rén）。尼姑。

0四

推介训练

只有（yǒu）解决了音高问题，才能（néng）保证横向旋律线的（de）正确性，实现局部的（de）协和（hé），纵向的（de）整体和（hé）谐。玛丽·帕特里克修女在（zài）演唱时（shí）未能（néng）注意音符的（de）准确性，破坏了整个（gè）合唱团的（de）声学和（hé）谐。德劳里斯要（yào）求她把声音降低一个（gè）八度，以（yǐ）确保整个（gè）合唱团的（de）音调。

此外，迪劳里斯还对（duì）合唱团进行（xíng）了与和（hé）声相关的（de）情感和（hé）听觉方面的（de）训练。情感也（yě）是（ shì）合唱声音和（hé）谐的（de）一个（gè）极其重要（yào）的（de）因素，它起着统一整个（gè）合唱音调的（de）作用。虽然唱诗班里的（de）合唱歌曲都是（ shì）赞美上（shàng）帝，但德劳里斯仍然对（duì）修女们（men）提出（chū）了关于（yú）情感表达的（de）要（yào）求。

和（hé）谐声音的（de）形成与演唱者内心的（de）听觉密不（bù）可（kě）分。内在（zài）听觉不（bù）是（ shì）与生（nián）俱来（lái）的（de）。它来（lái）自（zì）于（yú）人（rén）的（de）感受和（hé）外界声音的（de）积累。这（zhè）就（jiù）需要（yào）歌手在（zài）平常训练中（zhōng）学会（huì）聆听、理解作品的（de）含义。构成因素和（hé）意图，注意你（nǐ）发出（chū）的（de）声音是（ shì）否符合整体的（de）要（yào）求，不（bù）断调整你（nǐ）的（de）声音|在（zài）合唱中（zhōng），让你（nǐ）的（de）声音在（zài）集体中（zhōng）发挥应有（yǒu）的（de）作用。影片中（zhōng），德劳里斯特别强调唱诗班的（de）修女们（men）必须用耳朵聆听自（zì）己的（de）声音和（hé）唱诗班的（de）声音。只有（yǒu）这（zhè）样，他（tā）们（men）才能（néng）获得应有（yǒu）的（de）和（hé）谐。

德劳里斯对（duì）合唱团姐妹们（men）进行（xíng）了六个（gè）方面的（de）训练：声音、音量、发声、音调、情感和（hé）内心听觉。事（shì）实上（shàng），这（zhè）六点也（yě）是（ shì）实现协调一致所必需的（de）。当修女们（men）按照德劳里斯的（de）要（yào）求一起唱起和（hé）声“re,fa,la”时（shí），她们（men）还是（ shì）第一次听到（）从自（zì）己嘴里发出（chū）如此优美的（de）和（hé）声，她们（men）情不（bù）自（zì）禁地（dì）幸福地（dì）拥抱在（zài）一起。在（zài）改造合唱团的（de）剧情中（zhōng），虽然闹出（chū）了很多笑话，看似为（wéi / wèi）了增加喜剧效果，但实际上（shàng）对（duì）合唱团的（de）艺术要（yào）求也（yě）是（ shì）整部电影的（de）重要（yào）组成部分，合唱团就（jiù）出（chū）现了。由于（yú）德劳里斯接任指挥，这（zhè）一结果取得了重大（dà）成功。

合唱音乐的（de）艺术处理

影片中（zhōng），德劳里斯带领合唱团为（wéi / wèi）观众呈现了三首合唱，分别是（ shì）《Hail Holy me》、《My Guy》和（hé）《I Will Him》。在（zài）这（zhè）三首歌曲中（zhōng），德劳里斯尽可（kě）能（néng）地（dì）采用了多种方式来（lái）处理歌曲。

▼向我（wǒ）致敬▼▼

▼我（wǒ）会（huì）他（tā）▼▼

0一

动与静的（de）结合

动与静的（de）对（duì）比运用在（zài）《Hail Holy me》和（hé）《I will his》两首歌曲的（de）织体中（zhōng）。歌曲的（de）第一部分是（ shì）舒缓平静的（de）无伴奏合唱。尼姑们（men）都庄严地（dì）站着，用纯净醇厚的（de）歌声赞美上（shàng）帝。该声部各声部清晰均衡，音色和（hé）谐统一，展现出（chū）完美的（de）人（rén）声。后（hòu）半部分的（de）旋律节奏与前半部分形成对（duì）比，是（ shì）一个（gè）活泼、欢快、充满活力的（de）段落。修女们（men）的（de）心情也（yě）变得热烈而（ér）喜悦，她们（men）的（de）法阵也（yě）开始舞动，展现出（chū）她们（men）对（duì）神的（de）热烈情感。它们（men）也（yě）吸引了观众的（de）眼睛和（hé）耳朵，使它们（men）成为（wéi / wèi）完美的（de）视觉和（hé）听觉艺术。感觉。

0二

伴奏方式多样化

影片中（zhōng）合唱的（de）特点之（zhī）一就（jiù）是（ shì）伴奏方式的（de）多样化。在（zài）《Hail Holy Me》和（hé）《I Will Him》中（zhōng），修女们（men）用手打节奏来（lái）伴奏歌曲，让合唱团成员更加投入，声音也（yě）更加动听。却取得了意想不（bù）到（）的（de）效果。 《My Guy》最后（hòu）的（de）铃声为（wéi / wèi）这（zhè）首歌画上（shàng）了完美的（de）句号。 《I will he》中（zhōng）的（de）手鼓也（yě）为（wéi / wèi）歌曲增添了不（bù）少色彩。影片中（zhōng），合唱团成员还用晃动身体、转头、耸肩、打响指等动作来（lái）伴随歌曲。这（zhè）些动作虽然没有（yǒu）产生（nián）伴奏声音，但却在（zài）视觉上（shàng）向观众传达了强烈的（de）信息。节奏节奏。这（zhè）些多样化的（de）伴奏是（ shì）这（zhè）首歌成功的（de）一个（gè）重要（yào）方面。

0三

展现迷人（rén）歌声

影片中（zhōng）的（de）合唱特别注重展现丰富的（de）人（rén）声。每首歌曲都在（zài）编排上（shàng）展现了独特的（de）音色，尤其是（ shì）主旋律歌曲《My Guy》，将各种个（gè）人（rén）音色表现得淋漓尽致，高亢、柔和（hé）、温暖、沙哑、纯净、纤细、宽广。众多的（de）音色令人（rén）惊叹，但当他（tā）们（men）一起演唱时（shí），他（tā）们（men）却克制了各自（zì）的（de）音色，发出（chū）了和（hé）谐统一的（de）声音。可（kě）以（yǐ）说（shuō），影片中（zhōng）的（de）合唱将人（rén）声的（de）魅力发挥到（）了极致。同时（shí）也（yě）展现了合唱的（de）魅力——统一性与共性的（de）完美统一。

0四

多种歌唱形式的（de）运用

影片中（zhōng）的（de）合唱采用独唱、对（duì）唱、对（duì）唱、领唱、齐声合唱等多种演唱形式，极大（dà）丰富了合唱的（de）表现力和（hé）人（rén）物刻画。利用不（bù）同的（de）演唱形式表达不（bù）同的（de）音乐意境：深情的（de）、赞美的（de）；神秘而（ér）庄严；幽默风趣；活泼有（yǒu）活力；辉煌而（ér）热情。同时（shí），尼姑们（men）唱歌时（shí）的（de）音色、眼神、表情等也（yě）从另一个（gè）侧面刻画了人（rén）物形象。比如玛丽·罗伯特，她对（duì）合唱团不（bù）太有（yǒu）信心，刚开始唱歌时（shí），声音和（hé）眼神都有（yǒu）些犹豫。听到（）她的（de）声音如此明亮，她的（de）信心倍增，独唱时（shí）的（de）声音和（hé）眼神完全不（bù）同，而（ér）性格开朗的（de）玛丽·帕特里克修女的（de）声音明亮而（ér）高亢。影片中（zhōng），德劳里斯打破了以（yǐ）往宗教歌曲的（de）曲调，大（dà）胆地（dì）将流行（xíng）歌曲元素与赞美上（shàng）帝的（de）歌词结合起来（lái），让群众充满了时（shí）代气息。受到（）教友的（de）欢迎和（hé）主教的（de）赞扬。 。片中（zhōng）德劳里斯带领修女们（men）唱的（de）三首副歌也（yě）有（yǒu）不（bù）同的（de）结构。第一首歌曲《Hail Holy Me》是（ shì）一首带有（yǒu）流行（xíng）音乐节奏的（de）复调宗教歌曲。第一首《My Guy》是（ shì）爵士风格的（de）主调副歌，而（ér）第三首《I Will Him》则是（ shì）带有（yǒu）流行（xíng）歌曲旋律的（de）综合副歌。可（kě）见，合唱曲目的（de）选择对（duì）于（yú）合唱的（de）艺术表现也（yě）至关重要（yào）。能（néng）否吸引观众，真正发挥出（chū）合唱团的（de）真实水平，精心挑选的（de）曲目也（yě）不（bù）容忽视。

指挥的（de）协调艺术

如何将合唱的（de）内容和（hé）形式完美结合，取决于（yú）合唱指挥的（de）调整。他（tā）是（ shì）合唱团艺术作品创作的（de）大（dà）师和（hé）灵魂。他（tā）需要（yào）协调和（hé）调动声乐艺术创作的（de）美好（hao）结构因素。同时（shí），他（tā）还需要（yào）和（hé）演员一起参加舞台表演。从这（zhè）个（gè）意义上（shàng）说（shuō），指挥家（jiā）是（ shì）集组织训练和（hé）表演于（yú）一体的（de）艺术工作者。影片中（zhōng）担任指挥的（de）德劳里斯成功地（dì）抓住了这（zhè）部作品的（de）内涵，并将其传达给了了解其潜力的（de）合唱团成员，激发了他（tā）们（men）最好（hao）的（de）艺术水平。而（ér）她自（zì）己在（zài）指挥过（guò）程中（zhōng）的（de）表演则打破了陈规，创造了新的（de）想法。

首先，德劳里斯的（de）动作生（nián）动、传神。在（zài）指挥过（guò）程中（zhōng），她根据情感的（de）需要（yào），有（yǒu）时（shí）只是（ shì）动动指尖，以（yǐ）表现柔和（hé）的（de）音色和（hé）安静的（de）意境。但当情绪高涨、旋律线起伏、音域宽广时（shí），他（tā）就（jiù）热情地（dì）挥动手臂，准确地（dì）引导合唱团成员唱歌。此外，德劳里斯在（zài）指挥时（shí）的（de）姿势灵活多样。她没有（yǒu）拘泥于（yú）基本节奏模式和（hé）讲台的（de）约束，而（ér）是（ shì）根据音乐的（de）风格做出（chū）一些姿势上（shàng）的（de）变化。并参加合唱团与他（tā）们（men）一起唱歌跳舞，让队员们（men）真正与音乐融为（wéi / wèi）一体，散发出（chū）无尽的（de）欢乐。

结论

合唱团的（de）成功与修女们（men）对（duì）合唱团的（de）热爱是（ shì）分不（bù）开的（de）。即使唱诗班唱得不（bù）好（hao），几乎没有（yǒu）人（rén）听，也（yě）没有（yǒu）尼姑因此而（ér）退出（chū）唱诗班。而（ér）且，当他（tā）们（men）听说（shuō）劳里斯担任指挥时（shí），他（tā）们（men）一致要（yào）求劳里斯带领他（tā）们（men）。正是（ shì）对（duì）合唱的（de）热爱，让她能（néng）够坚持下（xià）来（lái），真正体会（huì）到（）成功的（de）喜悦。

合唱是（ shì）一种利用人（rén）声来（lái）表达音乐作品的（de）声乐表达形式。无论是（ shì）从创作的（de）技术手段还是（ shì）表演的（de）复杂程度来（lái）说（shuō），都可（kě）以（yǐ）说（shuō）是（ shì）最先进的（de）声乐表演形式、声音的（de）和（hé）谐训练和（hé）歌曲的（de）艺术处理。这（zhè）是（ shì）一部成功的（de）合唱作品必须经历的（de）两个（gè）阶段。 《疯狂姐妹》的（de）合唱之（zhī）所以（yǐ）如此成功，是（ shì）因为（wéi / wèi）影片在（zài）合唱的（de）和（hé）谐统一、合唱的（de）选择和（hé）处理以（yǐ）及指挥的（de）精彩演绎等方面都做了精心的（de）安排和（hé）独特的（de）艺术处理。展现了合唱的（de）艺术魅力。因此，它所展现的（de）合唱艺术表现手法也（yě）应该成为（wéi / wèi）合唱艺术实践中（zhōng）的（de）参考方法。