网球运动美学探析：从身体美到（）文化观赏性的（de）全面解析

编者注

网球运动是（ shì）一项将力量美与艺术美、身体美、服装美、环境美、比赛竞争激烈性与观众文明性有（yǒu）机结合起来（lái）的（de）运动，即竞技性、文化性、欣赏性、参与性有（yǒu）机结合。极具吸引力的（de）运动组合有（yǒu）着悠久的（de）历史，并不（bù）断普及并发展成为（wéi / wèi）群众喜爱的（de）时（shí）尚健身运动。

本文通过（guò）对（duì）网球美学的（de）分析，拓宽了美学和（hé）运动美学的（de）研究领域，丰富了网球的（de）研究内容，将美育融入到（）网球教学中（zhōng），进一步丰富了体育教育的（de）研究内涵。

一、网球运动员的（de）形体美

雕塑大（dà）师罗丹感叹道（dào）：“没有（yǒu）什么比人（rén）类的（de）美更能（néng）唤起感性的（de）温柔了。”网球之（zhī）美，除了高超的（de）球技之（zhī）外，外在（zài）展现的（de）身体素质也（yě）不（bù）容忽视，而（ér）网球被公认为（wéi / wèi）世界上（shàng）第二性感的（de）运动，网球运动员的（de）名字经常被列入体育媒体评选的（de）性感运动员名单中（zhōng）。每年（nián）。网球运动员棱角分明的（de）脸、厚实的（de）胸背、健美有（yǒu）力的（de）双腿，是（ shì）网球运动员令人（rén）羡慕的（de）外在（zài）特征。在（zài）陆地（dì）运动中（zhōng），网球展现了多种多样的（de）身体动作。网球运动员用肢体语言诠释网球身体之（zhī）美。俄罗斯粉红女郎萨拉博娃和（hé）卡瓦多娃凭借迷人（rén）的（de）体态美和（hé）令人（rén）印象深刻的（de）健康征服了世界。如果说（shuō）形体美是（ shì）美的（de）终极形式，那（nà）么网球运动员所展现的（de）形体美堪称美的（de）本质。网球运动员的（de）形体美也（yě）呈现出（chū）多样的（de）美：修长、高大（dà）、匀称、肌肉几乎是（ shì）网球的（de）代名词。比如萨拉波娃的（de）纤细、费德勒的（de）匀称、纳达尔的（de）力量和（hé）优越的（de）身体基础都是（ shì）运动场上（shàng）的（de）亮点。

二、网球服装之（zhī）美

就（jiù）传统服装而（ér）言，网球服装已经形成了自（zì）己的（de）服装设计体系，独具特色。女性穿的（de）上（shàng）衣、短裤、短裙给人（rén）一种健康、时（shí）尚、向上（shàng）的（de）审美观。随着网球运动发展至今，比赛服装也（yě）在（zài）不（bù）断改进。做工、面料、款式等因素影响着网球运动员的（de）审美形象，体现了网球运动员服装的（de）美感。

三、网球运动员比赛过（guò）程中（zhōng）的（de）精神之（zhī）美

一、意志之（zhī）美。意志之（zhī）美通常是（ shì）运动员良好（hao）意志品质的（de）体现。随着科技的（de）发展，网球运动的（de）竞技性和（hé）对（duì）抗性越来（lái）越强，需要（yào）越来（lái）越多的（de）意志力。运动员必须克服重重困难，在（zài）赛场上（shàng）顽强拼搏，才能（néng）赢得比赛。运动员顽强的（de）意志力主要（yào）体现在（zài）比赛持续时（shí）间长，尤其是（ shì）持续三至四小时（shí）的（de）专业比赛中（zhōng）。意志力的（de）支持往往会（huì）影响游戏的（de）胜负。

二.团队精神。网球运动的（de）团队精神主要（yào）体现在（zài）团体比赛和（hé）双打比赛中（zhōng），特别是（ shì）重大（dà）团体比赛中（zhōng）。比如戴维斯杯网球团体赛就（jiù）代表了一个（gè）国（guó）家（jiā）、一个（gè）民族的（de）精神。许多网球运动员常常重视团队。竞争，因为（wéi / wèi）团队竞争关系到（）国（guó）家（jiā）的（de）荣誉，关系到（）一个（gè）民族的（de）精神。 二00四年（nián）奥运会（huì），中（zhōng）国（guó）选手孙甜甜和（hé）李婷夺得女双冠军。我（wǒ）们（men）从后（hòu）面分析了他（tā）们（men）获胜的（de）原因。很大（dà）程度上（shàng）得益于（yú）双方的（de）默契配合。

三、独立精神。场上（shàng）比赛，教练员不（bù）得到（）现场指导。当面对（duì）破发点、赛点，或者比赛进展不（bù）顺利的（de）时（shí）候，心态、精神、场上（shàng）的（de）一切都必须自（zì）主调整。个（gè）人（rén）的（de）独立能（néng）力往往会（huì）影响整个（gè）游戏的（de）胜负。

四、网球技术动作之（zhī）美

优秀的（de）职业网球运动员被誉为（wéi / wèi）网球场上（shàng）的（de）艺术家（jiā）。他（tā）们（men）的（de）镜头独特，动作具有（yǒu）强烈的（de）个（gè）人（rén）特色，往往充满一种特殊的（de）动态美。给观众观看职业网球比赛带来（lái）无与伦比的（de）享受。

五.网球的（de）战术美

国（guó）际网联曾邀请世界上（shàng）几位最优秀的（de）网球教练来（lái）分析当今职业网球运动员的（de）主要（yào）打法和（hé）战术，如底线球员战术、网前球员战术、综合打法、沙土球场战术等。网球战术主要（yào）有（yǒu）底线战术、发球网战术、综合战术三种。三种不（bù）同的（de）战术给观众带来（lái）不（bù）同的（de）观赏价值和（hé）审美享受，体现出（chū）不（bù）同的（de）战术美。

六、网球运动中（zhōng）的（de）文明礼仪之（zhī）美

“网球将一切粗暴的（de）行（xíng）为（wéi / wèi）完美地（dì）释放并融入在（zài）温和（hé）的（de）氛围中（zhōng）。作为（wéi / wèi）一项优雅、绅士的（de）运动，它也（yě）是（ shì）一项非常注重文明礼仪的（de）运动。”其文明礼仪之（zhī）美主要（yào）体现在（zài）以（yǐ）下（xià）几个（gè）方面：

一. 退出（chū）时（shí）要（yào）特别注意。如果你（nǐ）想通过（guò）你（nǐ）正在（zài）打球的（de）高尔夫球场，你（nǐ）必须等到（）球死了。请勿随意走过（guò）。这（zhè）也（yě）是（ shì）为（wéi / wèi）了保证你（nǐ）自（zì）身的（de）安全。

二、不（bù）要（yào）急于（yú）接球。初学者常常会（huì）被对（duì）手打倒，满场寻找球。如果球滚入相邻球场且相邻球场的（de）球员正在（zài）比赛，请耐心等待击球结束。如果仓促入市，可（kě）能（néng）会（huì）遭遇“不（bù）测之（zhī）灾”。如果有（yǒu）人（rén）替你（nǐ）接球，别忘了说（shuō）“谢谢”。

三. 将球交给发球员。如果轮到（）对（duì）方发球，应礼貌地（dì）将球交给对（duì）方。如果你（nǐ）想给对（duì）手多个（gè）球，你（nǐ）应该一一给。

四、当对（duì）手打出（chū）好（hao）球时（shí），你（nǐ）应该为（wéi / wèi）他（tā）鼓掌。尤其是（ shì）在（zài）比赛中（zhōng），当对（duì）手打出（chū）美的（de）得分时（shí），即使你（nǐ）有（yǒu）些恼怒和（hé）遗憾，你（nǐ）仍然应该像职业球员一样用手敲击球拍来（lái）表达你（nǐ）的（de）赞赏。

五.说（shuō）“对（duì）不（bù）起”。当对（duì）手表现不（bù）正常或经常失误时（shí），不（bù）要（yào）高兴，因为（wéi / wèi）这（zhè）会（huì）让对（duì）手不（bù）高兴。不（bù）要（yào）对（duì）你（nǐ）错过（guò）的（de）分数太兴奋。相反，像职业球员那（nà）样说（shuō）“对（duì）不（bù）起”，或者举起球拍道（dào）歉。

六.网球装备。请勿越网、触网，不（bù）要（yào）在（zài）球场上（shàng）踢足球，更不（bù）要（yào）将球拍当坐垫或沙袋随意投掷、射门。比赛结束时（shí），可（kě）以（yǐ）向周围观众扔比赛用球，但不（bù）得扔网球拍。

七、裁判员一方面是（ shì）场上（shàng）的（de）执法官，另一方面在（zài）一定程度上（shàng）控制着比赛的（de）节奏和（hé）气氛。例如，在（zài）适当的（de）时（shí）候，他（tā）或她会（huì）要（yào）求观众坐下（xià），提醒观众不（bù）要（yào）用闪光灯拍照，提醒球员尊重双方等。作为（wéi / wèi）观众，我（wǒ）们（men）应该密切关注裁判的（de）行（xíng）为（wéi / wèi）。提示，避免影响游戏进度。

八、选手之（zhī）间应视对（duì）方为（wéi / wèi）同伴，并有（yǒu）义务在（zài）赛前练习和（hé）热身时（shí）互相提供帮助。任何故意阻碍对（duì）手练习的（de）行（xíng）为（wéi / wèi）都是（ shì）不（bù）尊重的（de）。

网球是（ shì）运动与美的（de）完美结合。它将优雅、文明、礼仪、智慧融为（wéi / wèi）一体的（de）运动风格。它不（bù）仅能（néng）培养人（rén）们（men）的（de）形体美、行（xíng）为（wéi / wèi）美、精神美，还能（néng）激发人（rén）们（men）对（duì）美的（de）追求和（hé）创造美。它还可（kě）以（yǐ）培养人（rén）的（de）审美观、鉴赏力和（hé）对（duì）美的（de）敏感度。 （来（lái）源：网球之（zhī）家（jiā） 作者：李莉）

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