“全国（guó）最美基层民警”张耀元，孩子（zǐ）们（men）亲昵地（dì）叫她“树洞姐姐”

sss001 2天前阅读数 7 #丑闻热瓜

近日，重庆市璧山区公安局治安管理支队内保大（dà）队教导员张耀元当选为（wéi / wèi）“全国（guó）最美基层民警”，其守护全区学生（nián）健康成长的（de）事（shì）迹，在（zài）一月一0日晚间CCTV一“热血忠诚”二0二五中（zhōng）国（guó）人（rén）民警察节特别节目中（zhōng）播出（chū），令现场观众潸然泪下（xià），也（yě）感动了无数电视机前的（de）观众。

“全国（guó）最美基层民警”张耀元还有（yǒu）一个（gè）更广为（wéi / wèi）人（rén）知的（de）名字——“树洞姐姐”，那（nà）是（ shì）璧山区小朋友们（men）最信赖的（de）人（rén）。

神秘的（de）“树洞”和（hé）被信赖的（de）“树洞姐姐”

二0二二年（nián）以（yǐ）来（lái），重庆市璧山区的（de）中（zhōng）小学里，都陆续出（chū）现了一棵“大（dà）树”，每棵“大（dà）树”都有（yǒu）一个（gè）神秘的（de）“树洞”，孩子（zǐ）们（men）喜欢用写信的（de）方式向它倾诉“心中（zhōng）的（de）秘密”。

被投入“树洞”内的（de）七000余封写满孩子（zǐ）心事（shì）的（de）信件，会（huì）被送入璧山区公安局“树洞口袋”工作室，他（tā）们（men）会（huì）被小心分类，由公安和（hé）教委等单位组成的（de）“树洞口袋专班”，为（wéi / wèi）孩子（zǐ）们（men）撰写回信，帮助他（tā）们（men）解决问题，完成愿望。

发起“树洞口袋”项目的（de）张耀元，被孩子（zǐ）们（men）亲昵地（dì）称为（wéi / wèi）“树洞姐姐”，是（ shì）孩子（zǐ）们（men）最信赖的（de）人（rén）。

她种下（xià）的（de）这（zhè）些“大（dà）树”，正时（shí）刻守护着孩子（zǐ）们（men），陪伴着他（tā）们（men）茁壮成长。

小美的（de）愿望和（hé）被传递下（xià）去（qù）的（de）爱

“元元姐姐，你（nǐ）觉得我（wǒ）真的（de）可（kě）以（yǐ）在（zài）舞台上（shàng）演奏钢琴吗？”前段时（shí）间，“树洞姐姐”张耀元的（de）手机上（shàng），收到（）了女孩小美发来（lái）的（de）微信。

“你（nǐ）很有（yǒu）音乐天（tiān）赋，一定可（kě）以（yǐ）做到（）的（de）！”张耀元回复她说（shuō）。

小美第一次给“树洞”写信是（ shì）在（zài）她初中（zhōng）一年（nián）级的（de）时（shí）候，她在（zài）信中（zhōng）说（shuō），自（zì）己因为（wéi / wèi）一些童年（nián）时（shí）的（de）遭遇，一直感到（）焦虑和（hé）抑郁，甚至一度产生（nián）过（guò）轻生（nián）的（de）念头，却又无法对（duì）身边的（de）亲人（rén）和（hé）朋友倾诉，希望能（néng）和（hé）大（dà）家（jiā）都非常信任的（de）“树洞姐姐”说（shuō）。在（zài）信中（zhōng），小美留下（xià）了自（zì）己的（de）微信号码。

加上（shàng）微信后（hòu），小美向张耀元倾诉了自（zì）己的（de）困扰。小美说（shuō），自（zì）己唯一的（de）爱好（hao）是（ shì）唱歌，为（wéi / wèi）了参加校园歌手大（dà）赛，她努力练歌，却在（zài）比赛前一天（tiān）突然因感冒无法发出（chū）声音，这（zhè）件事（shì）也（yě）成了她心中（zhōng）无法过（guò）去（qù）的（de）“坎”。

自（zì）从成为（wéi / wèi）“好（hao）友”后（hòu），小美讲了很多自（zì）己的（de）故事（shì）。她称呼张耀元为（wéi / wèi）“元元姐姐”，给“元元姐姐”分享她的（de）生（nián）活，分享好（hao）看的（de）风景，每次获得鼓励都会（huì）开心很久。渐渐地（dì），她们（men）成为（wéi / wèi）了无话不（bù）说（shuō）的（de）好（hao）朋友。

小美说（shuō），有（yǒu）“元元姐姐”关心她，自（zì）己不（bù）再感觉孤独，想要（yào）积极地（dì）去（qù）拥抱生（nián）活。她也（yě）会（huì）常常录制一些自（zì）己唱歌的（de）视频发给“元元姐姐”。

一转眼，小美已经是（ shì）初三的（de）学生（nián），她逐渐变得自（zì）信开朗起来（lái）。小美还收养了一只流浪猫，给它起了名字叫作“酸奶”，她把酸奶带到（）了“树洞口袋”工作室里，和（hé）工作室里的（de）哥哥姐姐们（men）一起合影留念。

小美说（shuō），她想做酸奶的（de）“大（dà）树”，把自（zì）己从树洞里获得的（de）爱，传递下（xià）去（qù）。

女孩的（de）求助和（hé）“树洞”的（de）诞生（nián）

“树洞”的（de）出（chū）现其实很偶然。

在（zài）二0二一年（nián）的（de）一个（gè）深夜，刚来（lái）到（）璧山区大（dà）兴派出（chū）所工作不（bù）久的（de）张耀元接到（）警情：一个（gè）七岁左右的（de）小女孩独自（zì）在（zài）街上（shàng）游逛，被市民发现后（hòu）报警求助。当她赶去（qù）现场后（hòu），不（bù）论怎么询问，小女孩都拒绝和（hé）人（rén）交流。

无奈之（zhī）下（xià），张耀元单独把小女孩带到（）旁边的（de）大（dà）兴小学值班室。

孩子（zǐ）见四下（xià）无人（rén），突然“哇”地（dì）大（dà）哭起来（lái），扑进张耀元怀里，抱着她说（shuō）：“爸爸妈妈离婚了，爸爸晚上（shàng）去（qù）送外卖，我（wǒ）好（hao）久没有（yǒu）吃过（guò）爸爸做的（de）饭了，他（tā）脾气不（bù）好（hao），会（huì）打我（wǒ）骂我（wǒ）……”

张耀元自（zì）己也（yě）有（yǒu）个（gè）女儿，看着怀中（zhōng）的（de）女孩，她不（bù）由地（dì）紧紧抱住孩子（zǐ），任由她哭泣。

联系上（shàng）小姑娘的（de）父亲后（hòu），张耀元跟他（tā）一番长谈。最后（hòu）父亲做出（chū）保证：“以（yǐ）后（hòu）会（huì）更加关心孩子（zǐ），绝不（bù）打骂她！”

“从那（nà）之（zhī）后（hòu），我（wǒ）时（shí）常思考怎样才能（néng）让孩子（zǐ）们（men）敞开心扉？”张耀元想到（），如果孩子（zǐ）们（men）的（de）心事（shì）能（néng）有（yǒu）一个（gè）宣泄的（de）出（chū）口，能（néng）让大（dà）家（jiā）及时（shí）发现并疏导，那（nà）么会（huì）不（bù）会（huì）就（jiù）能（néng）少一个（gè）孩子（zǐ）离家（jiā）出（chū）走，少一起校园暴力，少一起家（jiā）庭纠纷……

不（bù）过（guò），小朋友们（men）特别是（ shì）处于（yú）青春期阶段的（de）孩子（zǐ）内心敏感脆弱，可（kě）能（néng）不（bù）愿意向外界透露心事（shì），方法不（bù）当可（kě）能（néng）会（huì）适得其反。

“作为（wéi / wèi）警察我（wǒ）又能（néng）怎样在（zài）其中（zhōng）起到（）作用呢？”张耀元问自（zì）己。

经过（guò）广泛的（de）调查研究，张耀元想到（）利用自（zì）己法治副校长的（de）身份，和（hé）心理老师组成教学团队走进学校课堂，在（zài）面对（duì）面教学中（zhōng），让孩子（zǐ）们（men）自（zì）由选择注名或匿名的（de）方式，将烦恼、困难、期望等“心事（shì）”写进信中（zhōng），放进“树洞”。

被保守的（de）“秘密”和（hé）小朋友最珍贵的（de）礼物

“树洞”来（lái）信越来（lái）越多，现在（zài）已经有（yǒu）了七000余封，里面藏着七000多个（gè）孩子（zǐ）心中（zhōng）的（de）秘密。

“我（wǒ）觉得爸爸妈妈有（yǒu）了妹妹后（hòu）就（jiù）不（bù）关心我（wǒ）了”“我（wǒ）很害怕和（hé）朋友一起去（qù）上（shàng）厕所”......每一封投进“树洞”的（de）信，都会（huì）收到（）来（lái）自（zì）“树洞姐姐”的（de）回复。

对（duì）于（yú）信里青春期的（de）烦恼，回信中（zhōng）有（yǒu）专家（jiā）提供解决问题的（de）“最佳办法”；涉及一些重大（dà）问题时（shí），张耀元会（huì）悄悄找到（）学生（nián），严谨核实事（shì）情的（de）真实性，并寻找可（kě）行（xíng）的（de）办法介入其中（zhōng）。

“我（wǒ）觉得我（wǒ）们（men）每天（tiān）都在（zài）和（hé）孩子（zǐ）们（men）互相治愈着。”“树洞口袋”工作室成员周灵说（shuō），有（yǒu）一次工作室在（zài）一所小学为（wéi / wèi）孩子（zǐ）们（men）上（shàng）课，在（zài）课后（hòu）互动的（de）时（shí）候，很多小朋友想要（yào）把他（tā）们（men）亲手做的（de）小礼物送给工作室的（de）哥哥姐姐们（men）。

“当时（shí）有（yǒu）个（gè）小男孩觉得自（zì）己没有（yǒu）什么‘拿得出（chū）手的（de）礼物’，就（jiù）把自（zì）己得了A 的（de）卷子（zǐ）送给了我（wǒ）们（men）......”周灵笑着说（shuō），“男孩把他（tā）最为（wéi / wèi）骄傲、最重要（yào）的（de）东西给了我（wǒ）们（men），这（zhè）是（ shì）信任，这（zhè）份礼物也（yě）被我（wǒ）们（men）非常珍重地（dì）带了回来（lái）。”

“孩子（zǐ）们（men）的（de）来（lái）信中（zhōng）有（yǒu）很多问题都是（ shì）小时（shí）候我（wǒ）都有（yǒu）的（de）。”周灵感慨地（dì）说（shuō），“如果我（wǒ）小时（shí）候能（néng）有（yǒu）这（zhè）样一些哥哥姐姐帮我（wǒ）解答疑惑、走出（chū）困境，那（nà）么肯定能（néng）少去（qù）很多青春期的（de）烦恼，增加许多美好（hao）的（de）回忆。”

“我（wǒ）也（yě）经历过（guò）这（zhè）个（gè）成长阶段，孩子（zǐ）们（men）的（de）心事（shì）我（wǒ）也（yě）有（yǒu）过（guò），正是（ shì）因为（wéi / wèi）我（wǒ）们（men）自（zì）己淋过（guò）雨，才想为（wéi / wèi）别人（rén）撑把伞。”“树洞姐姐”张耀元说（shuō）道（dào）。

“树洞”的（de）影响和（hé）来（lái）自（zì）全国（guó）的（de）关注

“孩子（zǐ）们（men）为（wéi / wèi）什么愿意给‘树洞’写信？因为（wéi / wèi）‘树洞姐姐’张耀元就（jiù）是（ shì）他（tā）们（men）心中（zhōng）最信赖的（de）人（rén）。”璧山区正则中（zhōng）学党委书记徐泽金说（shuō），其实此前学校在（zài）校园里设置过（guò）心理信箱，但孩子（zǐ）们（men）害怕被人（rén）知道（dào）自（zì）己的（de）秘密，愿意写信的（de）寥寥无几。

而（ér）“树洞姐姐”张耀元的（de）警察形象，令同学们（men）产生（nián）了强烈的（de）信任感。

徐泽金介绍，自（zì）从学校里有（yǒu）了“树洞”，就（jiù）变得“不（bù）一样”了。

孩子（zǐ）们（men）在（zài）信中（zhōng）写下（xià）的（de）秘密，会（huì）由璧山区公安局“树洞口袋”工作室整理后（hòu）反馈给学校，涉未成年（nián）人（rén）案件的（de），由公安机关统一处理；涉及心理问题的（de），学校可（kě）以（yǐ）在（zài）专家（jiā）指导下（xià）进行（xíng）疏导和（hé）干预；学生（nián）对（duì）学校食堂、环境等提出（chū）意见的（de），学校会（huì）进行（xíng）整改；和（hé）家（jiā）长、朋友产生（nián）矛盾的（de），学校创新成立了家（jiā）庭教育指导工作室，通过（guò）各种活动进行（xíng）调解。

徐泽金认为（wéi / wèi），小小的（de）“树洞”不（bù）仅是（ shì）孩子（zǐ）们（men）心事（shì）的（de）“出（chū）口”，也（yě）是（ shì）学校管理上（shàng）的（de）“良药”，“树洞姐姐”有（yǒu）效帮助学校更好（hao）地（dì）护航孩子（zǐ）们（men）的（de）健康成长。