《光辉岁月》“水”润人（rén）生（nián） “彩”育绘美

　　“美润心田——基础美术教育教师作品展”在（zài）中（zhōng）国（guó）美术馆展出（chū）。

　　一二月一日，卢军在（zài）中（zhōng）国（guó）美术馆现场讲述作品《光辉岁月》。

　　一一月二一日，由中（zhōng）国（guó）美术馆主办、人（rén）民教育出（chū）版社协办的（de）“美润心田——基础美术教育教师作品展”在（zài）中（zhōng）国（guó）美术馆与观众见面，本次展览是（ shì）中（zhōng）国（guó）美术馆全民美育系列展的（de）首场展览，共展出（chū）基础美术教育教师作品、教材中（zhōng）的（de）中（zhōng）国（guó）美术馆馆藏作品、中（zhōng）国（guó）美术馆“为（wéi / wèi）新时（shí）代人（rén）物塑像”教师篇作品一00余件。其中（zhōng），基础美术教育教师作品充分展示了基础美术教育工作者的（de）精神风貌和（hé）时（shí）代风采，展现了基础教育美术工作者最新创作实践成果，激励广大（dà）美术教师持续提升专业素养，推动美术教育事（shì）业的（de）深入、持续发展，开创美术教育改革发展的（de）新篇章。

　　一二月一日，卢军在（zài）中（zhōng）国（guó）美术馆讲述他（tā）的（de）水彩作品《光辉岁月》。

　　“这（zhè）是（ shì）画里的（de）真人（rén）嘛？”“穿越了嘛？老师从画里走出（chū）来（lái）了！”现场很多观众发出（chū）感叹，卢老师很和（hé）蔼的（de）跟参观者打招呼，向大（dà）家（jiā）介绍《光辉岁月》创作的（de）一些故事（shì）。“画面中（zhōng）的（de），都是（ shì）我（wǒ）的（de）学生（nián）。他（tā）们（men）当中（zhōng）有（yǒu）的（de）调皮，有（yǒu）的（de）努力，但都特别用功，就（jiù）像跑步，都在（zài）争着跑第一。这（zhè）些都是（ shì）真实记录的（de）细节，就（jiù）是（ shì）展现当代中（zhōng）学生（nián）的（de）一种状态。”卢军现场说（shuō）“这（zhè）张作品叫《光辉岁月》，其实每个（gè）人（rén）都有（yǒu）自（zì）己的（de）光辉岁月，在（zài）人（rén）生（nián）中（zhōng）不（bù）断摸索前行（xíng）。其实这（zhè）些孩子（zǐ）们（men）每天（tiān）的（de）生（nián）活就（jiù）是（ shì）画画、学习，我（wǒ）和（hé）他（tā）们（men）一起，拼搏努力。”

　　“你（nǐ）看，画面包含很多齿轮和（hé）钟表的（de）元素，包括石膏像，一直往前看，往前冲。作为（wéi / wèi）老师，有（yǒu）时（shí）感觉在（zài）和（hé）时（shí）间在（zài）赛跑。这（zhè）几天（tiān）是（ shì）美术联考，我（wǒ）给他（tā）们（men）送考了，祝福高三这（zhè）批学生（nián），祝他（tā）们（men）在（zài）考场上（shàng）、在（zài）人（rén）生（nián）中（zhōng）都有（yǒu）上（shàng）佳表现。《光辉岁月》的（de）名称我（wǒ）想了很久，一是（ shì）我（wǒ）们（men）现在（zài）的（de）光辉岁月，也（yě）希望孩子（zǐ）们（men）有（yǒu）将来（lái）他（tā）们（men）的（de）光辉岁月。”卢军一边介绍着作品，一边送给学生（nián）深深的（de）祝福。

　　卢军《光辉岁月》一七0×一00cm 水彩 二0二四

　　一二月一日，卢军在（zài）中（zhōng）国（guó）美术馆参观“美润心田——基础美术教育教师作品展”。

　　艺术创作中（zhōng）的（de）卢军。

　　卢军，青岛六中（zhōng）高级美术教师，这（zhè）位曾经是（ shì）青岛六中（zhōng）美术班的（de）学生（nián），毕业后（hòu）回到（）母校执教。被无数学生（nián）称为（wéi / wèi）“俊卢”，万千师生（nián）眼中（zhōng）的（de）“男神”，稳重、踏实、坦诚。基础教育中（zhōng）的（de）美，纯粹质朴且真切，就（jiù）像种子（zǐ），一经播下（xià），就（jiù）会（huì）逐渐成长壮大（dà），开出（chū）花朵。三四年（nián）间，美育的（de）齿轮永不（bù）停歇地（dì）转动着，他（tā）的（de）学生（nián）遍布清华美院、中（zhōng）央美院、意大（dà）利罗马美院、佩鲁贾美院等。教室里的（de）卢军如同一盏明灯，日复一日地（dì）站在（zài）讲台上（shàng），培养和（hé）陶冶着学生（nián）们（men）的（de）敏锐审美、情感审美和（hé）健康审美。在（zài）某个（gè）时（shí）刻，学生（nián）的（de）毕业典礼就（jiù）像齿轮转过（guò）了一圈，他（tā）们（men）带着满满的（de）收获和（hé）期望，迈向人（rén）生（nián）新的（de）征程，而（ér）老师们（men）又将开始新一轮的（de）德艺引领，开启智慧和（hé）美的（de）又一圈……如此循环，见证着无数青春绽放，散发缕缕芳香。

　　卢军 《秋天（tiān）里的（de）童话》七七×五二.五cm 水彩 二0二四

　　很多作品源于（yú）生（nián）活，或许就（jiù）是（ shì）课上（shàng）为（wéi / wèi）学生（nián）所做的（de）示范，可（kě）以（yǐ）想象卢军背后（hòu）站满了学生（nián）……在（zài）透明与流动的（de）水彩当中（zhōng），卢军发现了一片创作的（de）海洋，让他（tā）体验到（）了自（zì）由、愉悦和（hé）充实，让他（tā）感受细微之（zhī）处的（de）美丽，找到（）大（dà）自（zì）然和（hé）生（nián）命的（de）纯粹平衡。每当与水彩接触的（de）那（nà）一刻，触发他（tā）对（duì）美的（de）欣赏和（hé）思考，对（duì）美的（de）鉴赏和（hé）创造的（de）启发，内心深处追求艺术真正快乐的（de）同时（shí），也（yě）是（ shì）基础教育中（zhōng）陶冶情操、培养格调、获得智慧和（hé）洞察力的（de）重要（yào）组成部分，给予他（tā）无尽的（de）力量。

　　卢军 “齿轮与时（shí）间”系列之（zhī）《熵》（一0七×九六cm）水彩 二0二三

　　卢军 “齿轮与时（shí）间”系列之（zhī）《与时（shí）间的（de）对（duì）话》九六×五三cm 水彩 二0二四

　　“水”润人（rén）生（nián），“彩”育绘美，卢军，将把智慧和（hé）美的（de）种子（zǐ）继续传播下（xià）去（qù）。

　　卢军，现为（wéi / wèi）青岛六中（zhōng）高级美术教师，青岛市美术教学学科带头人（rén），青岛市教育教学专家（jiā），中（zhōng）国（guó）书画协会（huì）青少年（nián）分会（huì）理事（shì），IWS国（guó）际水彩画协会（huì）会（huì）员，青岛市美术家（jiā）协会（huì）理事（shì），青岛油画艺委会（huì）副主任，青岛水彩画艺委会（huì）委员，青岛市水彩画协会（huì）秘书长，青岛市艺术品协会（huì）理事（shì），青岛北部画院副院长。工作至今三四年（nián），一直致力于（yú）美术高考，所教学生（nián）遍布清华美院、中（zhōng）央美院、意大（dà）利罗马美院、佩鲁贾美院等国（guó）内外各大（dà）艺术院校、名校；出（chū）版《卢军画册》、高中（zhōng）美术特色丛书—《设计卷》、校本教材《色彩》。二0二一年（nián）在（zài）青岛美术馆举办《传承》卢军个（gè）人（rén）作品展。二0二四年（nián）水彩作品《光辉岁月》在（zài）中（zhōng）国（guó）美术馆“美润心田——基础美术教育教师作品展”中（zhōng）展出（chū）。

　　作品入选“中（zhōng）国（guó）-俄罗斯国（guó）际水彩交流展”，“阿尔巴尼亚国（guó）际水彩节，“意大（dà）利国（guó）际水彩画协会（huì）年（nián）展”，“第四届全球咖啡绘画大（dà）赛”，“保加利亚国（guó）际水彩三年（nián）展”，“第一0四届墨西哥国（guó）际水彩画双年（nián）展”，第二届伊斯坦布尔“水彩无边界”，西班牙科尔多瓦第一届国（guó）际艺术节，阿尔巴尼亚地（dì）拉那（nà）国（guó）际当代艺术节等国（guó）际、国（guó）内画展并获各种奖项。

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