中（zhōng）国（guó）外文局“熊猫阅读”平台在（zài）尼泊尔南亚国（guó）际书展上（shàng）线

中（zhōng）国（guó）网一月八日讯 二0二五年（nián）一月三日，中（zhōng）国（guó）外文局华语教学出（chū）版社在（zài）尼泊尔南亚国（guó）际书展举办了“熊猫阅读”——中（zhōng）文分级阅读平台上（shàng）线仪式。“熊猫阅读”是（ shì）中（zhōng）国（guó）外文局以（yǐ）数字化技术探索国（guó）际传播新业态，以（yǐ）国（guó）际中（zhōng）文教育为（wéi / wèi）载体讲好（hao）中（zhōng）国（guó）故事（shì）的（de）具体案例。中（zhōng）国（guó）驻尼泊尔大（dà）使陈松出（chū）席并致辞。中（zhōng）国（guó）国（guó）际图书贸易集团副总经理汪彤、尼泊尔中（zhōng）国（guó）文化教育协会（huì）主席哈利仕、当地（dì）教育界人（rén）士、学校代表以（yǐ）及媒体记者共同见证这（zhè）一时（shí）刻。

活动现场。

中（zhōng）国（guó）驻尼泊尔大（dà）使陈松致辞。

陈松大（dà）使首先对（duì）熊猫阅读平台的（de）正式上（shàng）线表示热烈的（de）祝贺，他（tā）表示：很高兴见证“熊猫阅读——中（zhōng）文分级阅读平台”在（zài）尼泊尔上（shàng）线，中（zhōng）文作为（wéi / wèi）一种工具，为（wéi / wèi）学生（nián）们（men）打开了视野、拓宽了眼界。中（zhōng）国（guó）正在（zài）也（yě）会（huì）继续引领世界的（de）科技、文化、文学的（de）发展，新一轮产业化、智能（néng）化革命，尤其是（ shì）人（rén）工智能（néng）将继续发力。尼泊尔是（ shì）中（zhōng）国（guó）的（de）友好（hao）邻国（guó），因此我（wǒ）相信在（zài）不（bù）久的（de）将来（lái），尼泊尔的（de）学生（nián）可（kě）以（yǐ）通过（guò）中（zhōng）文的（de）学习，进行（xíng）中（zhōng）文阅读、中（zhōng）文写作、中（zhōng）文思考，中（zhōng）文必将为（wéi / wèi）尼泊尔学生（nián）带来（lái）更光明的（de）未来（lái）。

中（zhōng）国（guó）国（guó）际图书贸易集团副总经理汪彤发言。

汪彤发言表示，国（guó）际中（zhōng）文教育是（ shì）世界认识中（zhōng）国（guó）了解中（zhōng）国（guó）的（de）基础条件，是（ shì）中（zhōng）国（guó）与世界交流和（hé）文明互鉴的（de）重要（yào）渠道（dào），多年（nián）来（lái）中（zhōng）国（guó）外文局重视国（guó）际中（zhōng）文教育，熊猫阅读平台也（yě）是（ shì）局领导关心支持的（de）项目。南亚地（dì）区，这（zhè）片拥有（yǒu）着悠久历史文化和（hé）丰富人（rén）文底蕴的（de）土地（dì），一直以（yǐ）来（lái）都在（zài）世界文化版图中（zhōng）占据着独特而（ér）重要（yào）的（de）地（dì）位。而（ér）中（zhōng）文，作为（wéi / wèi）世界上（shàng）使用人（rén）数最多的（de）语言之（zhī）一，承载着数千年（nián）的（de）中（zhōng）华文明智慧结晶，其影响力正随着中（zhōng）国（guó）与世界各国（guó）日益紧密的（de）交流合作而（ér）不（bù）断拓展延伸。外文局华语教学出（chū）版社用心打造的（de）熊猫阅读，恰似一座跨越语言与文化鸿沟的（de）桥梁，为（wéi / wèi）尼泊尔中（zhōng）文学习者便利和（hé）提高中（zhōng）文学习水平，促进中（zhōng）尼友谊和（hé）交流贡献力量。

迪利普·拉纳校长发言。

来（lái）自（zì）巴克塔普尔NIST学校的（de）迪利普·拉纳校长代表在（zài）场的（de）一0所尼泊尔学校做了发言称，语言学习非常重要（yào），不（bù）仅有（yǒu）助于（yú）开发我（wǒ）们（men）的（de）大（dà）脑，还有（yǒu）助于（yú）培养认知技能（néng）。学习语言会（huì）让我（wǒ）们（men）变得更有（yǒu）创造力、适应能（néng）力更强，更自（zì）信，也（yě）能（néng）提高记忆力。这（zhè）也（yě）是（ shì）为（wéi / wèi）什么学校要（yào）开设中（zhōng）文课程的（de）原因。拉纳先生（nián）说（shuō）借助人（rén）工智能（néng）的（de）发展，熊猫阅读平台营运而（ér）生（nián），这（zhè）不（bù）仅能（néng）帮助学生（nián）中（zhōng）文学习的（de）提高，更有（yǒu）助于（yú）学生（nián）适应和（hé）了解不（bù）同文化，并且对（duì）他（tā）们（men）将来（lái）的（de）职业生（nián）涯有（yǒu）很大（dà）的（de）帮助。

活动现场。

平台上（shàng）线启动仪式之（zhī）后（hòu），陈松向在（zài）尼泊尔开展中（zhōng）文教学的（de）一0所学校代表赠送了平台授权卡。

华语教学出（chū）版社副总经理崔凯发言。

平台按照华语教学出（chū）版社社长王君校提出（chū）的（de）对（duì）标国（guó）际一流产品，以（yǐ）“阅读中（zhōng）国（guó）”的（de）内容视角，结合人（rén）工智能（néng）技术，小模块、速推进的（de）策略进行（xíng）开发，历时（shí）一年（nián），完成了一期内容与技术开发。仪式上（shàng），华语教学出（chū）版社副总经理崔凯介绍说（shuō），平台面向K-一二的（de）国（guó）际中（zhōng）文学习者，提供分级测试和（hé）读物。分级测试和（hé）分级图书馆是（ shì）平台的（de）两大（dà）核心功能（néng），涵盖听、说（shuō）、读、写、练、测六大（dà）模块，分三期在（zài）两年（nián）内开发完成，今天（tiān）上（shàng）线的（de）一期工程，主要（yào）呈现的（de）是（ shì）K-六级别的（de）分级图书馆。二期的（de）测试功能（néng）预计在（zài）三月上（shàng）线，用户测试之（zhī）后（hòu），获得测评报告和（hé）推荐阅读书目。平台图书馆未来（lái）两年（nián）陆续上（shàng）线图书三000余册，此后（hòu）将不（bù）断增加完善科学和（hé）人（rén）文领域的（de）图书，使之（zhī）成为（wéi / wèi）内容丰富、智能（néng）领先、服务优异的（de）国（guó）际中（zhōng）文分级读物平台。

平台基于（yú）中（zhōng）外八大（dà）国（guó）际语言标准自（zì）主研发了内容分级大（dà）纲，根据大（dà）纲开发分级测试和（hé）分级图书馆。基于（yú）八大（dà）语言标准进行（xíng）内容大（dà）纲研发系平台首创，研发过（guò）程充满挑战，课题组成员涵盖中（zhōng）国（guó）、欧美和（hé）中（zhōng）国（guó）香港一流的（de）专家（jiā）和（hé）教师，他（tā）们（men）以（yǐ）精深的（de）专业素养和（hé）丰富的（de）教学实践经验，不（bù）断完善优化平台的（de）大（dà）纲体系，使之（zhī）成为（wéi / wèi）国（guó）际中（zhōng）文教育最优秀的（de）“基础设施”之（zhī）一。大（dà）纲对（duì）应的（de）八大（dà）标准是（ shì）《国（guó）际中（zhōng）文教育中（zhōng）文阅读分级标准》《国（guó）际中（zhōng）文教育中（zhōng）文水平等级标准》《国（guó）际中（zhōng）文教学通用课程大（dà）纲（中（zhōng）小学阶段）》《汉语国（guó）际教育用音节汉字词汇等级划分（国（guó）家（jiā）标准）》、HSK、YCT等国（guó）内中（zhōng）文标准开发，对（duì）标《美国（guó）共同核心州立标准（Common Core ELA Anchor Standards）》《ACTFL细则（The ACTFL Proficiency Guidelines 二0二四）》《欧洲语言教学与评估框架性共同标准（Common European Framework of Reference for Languages）》。

“熊猫阅读”在（zài）尼泊尔南亚国（guó）际书展的（de）上（shàng）线，为（wéi / wèi）尼泊尔中（zhōng）文学习者开启了通向中（zhōng）国（guó）语言文化的（de）一扇数字化之（zhī）门。平台将持续优化升级，不（bù）断丰富阅读资源，携手尼泊尔青少年（nián）朋友，共同推动中（zhōng）尼语言教育发展，为（wéi / wèi）两国（guó）交流合作谱写更加绚丽的（de）篇章。【责任编辑：吴闻达】