临夏市中（zhōng）小学生（nián）暑期社会（huì）实践：我（wǒ）是（ shì）小小旅行（xíng）家（jiā），为（wéi / wèi）家（jiā）乡做代言

八月六日，建国（guó）小学二年（nián）级的（de）孩子（zǐ）兰曦拿着“临夏市旅游护照”，陪着父母游览了我（wǒ）市各大（dà）景点，“填”了一份特殊的（de）暑假作业——“我（wǒ）”我（wǒ）是（ shì）一名小旅行（xíng）者，我（wǒ）代表家（jiā）乡开展“暑期社会（huì）实践活动”。

原来（lái），为（wéi / wèi）了营造到（）处都是（ shì）旅游景点、人（rén）人（rén）都是（ shì）旅游形象的（de）良好（hao）旅游氛围，激发全市中（zhōng）小学生（nián）热爱家（jiā）乡、热爱生（nián）活、热爱自（zì）然的（de）热情，市教育局和（hé）市旅游局联合开展“我（wǒ）是（ shì）小旅行（xíng）·家（jiā）乡，我（wǒ）是（ shì）家（jiā）乡代言人（rén）”暑期社会（huì）实践活动。本次实践活动要（yào）求全市中（zhōng）小学生（nián）和（hé）幼儿园小朋友利用假期空闲时（shí）间，持《临夏市旅游护照》陪同家（jiā）长前往临夏市东宫关八坊一三巷彩陶博物馆、东宫关。游览城郊公园、胡廷桢烈士纪念馆、人（rén）民红花园、武汉别墅、奥体中（zhōng）心、临夏自（zì）然历史文化博物馆等景点，并在（zài）各景点游客服务中（zhōng）心加盖旅游印章。

旅行（xíng）作为（wéi / wèi）暑期实践活动，无疑成为（wéi / wèi）了同学们（men）最想完成的（de）作业。虽然有（yǒu）的（de）同学是（ shì）在（zài）家（jiā）长的（de）陪伴下（xià）进行（xíng）实习，有（yǒu）的（de）同学是（ shì）通过（guò）旅行（xíng）社与其他（tā）同学一起进行（xíng）实习，但这（zhè）丝毫不（bù）影响同学们（men）的（de）实习兴趣。从集休闲娱乐为（wéi / wèi）一体的（de）破罕别墅，到（）文化底蕴深厚的（de）八坊一0三巷，每到（）一处，同学们（men）都乐在（zài）其中（zhōng）。同学们（men）在（zài）欣赏风景、玩乐的（de）同时（shí），聆听了临夏的（de）往事（shì），通过（guò）解说（shuō）员和（hé）导游的（de）介绍，了解了临夏的（de）历史。

此次实践活动不（bù）仅丰富了暑期生（nián）活，也（yě）让同学们（men）在（zài）家（jiā）长的（de）指导下（xià），更好（hao）地（dì）了解了家（jiā）乡的（de）旅游景点和（hé）民俗风情，增强了对（duì）家（jiā）乡的（de）热爱，通过（guò）实践文明旅游。开展活动，号召学生（nián）做文明小践行（xíng）者，用自（zì）己的（de）文明行（xíng）为（wéi / wèi）带动和（hé）影响周围人（rén），共同当好（hao）文明旅游的（de）宣传者、实践者和（hé）监督者，寓教于（yú）乐，让学生（nián）有（yǒu）一个（gè）文明旅游的（de）好（hao）去（qù）处。丰富多彩夏季生（nián）活。目前，此项活动正在（zài）紧锣密鼓地（dì）进行（xíng）中（zhōng）。