如何写出（chū）优秀范文？心中（zhōng）的（de）风景记叙文六00字范例解析

在（zài）平常的（de）学习、工作或者生（nián）活中（zhōng），每个（gè）人（rén）都必须接触到（）作文或者范文。通过（guò）文章，我（wǒ）们（men）可（kě）以（yǐ）把零散的（de）思绪聚集到（）一起。相信很多人（rén）都觉得写范文很难吧？下（xià）面我（wǒ）为（wéi / wèi）大（dà）家（jiā）整理了一些优秀的（de）范文。我（wǒ）希望他（tā）们（men）能（néng）帮助你（nǐ）。我（wǒ）们（men）来（lái）看一下（xià）。

我（wǒ）心中（zhōng）的（de）风景六00字叙事（shì）作文（一）

我（wǒ）焦急地（dì）跑过（guò）森林，寻找出（chū）口。

枯萎的（de）天（tiān）鹅绒被踩成碎片的（de）声音格外清脆，但恐怖的（de）是（ shì）已经无迹可（kě）寻。喝了几口凉水后（hòu），我（wǒ）才发现自（zì）己被水浸湿了。我（wǒ）没有（yǒu）睁开眼睛，在（zài）水花中（zhōng）游了起来（lái），破水而（ér）出（chū），毅然地（dì）站在（zài）湖中（zhōng）央。仰望夕阳，余辉古朴而（ér）耀眼，视野中（zhōng）仍能（néng）依稀分辨出（chū）模糊的（de）水迹。

我（wǒ）把衣服拧干，等待它们（men）晾干，计划着我（wǒ）的（de）下（xià）一次旅行（xíng）。星云的（de）光辉涌入我（wǒ）的（de）心田，月光缓缓地（dì）流淌，像一声哭泣，灌溉着飘落的（de）雏菊。雏菊的（de）底色如水，却倒映着星辰的（de）光辉。整个（gè）森林充满了难以（yǐ）形容的（de）寂静。

我（wǒ）寻找出（chū）口，告别了心中（zhōng）的（de）风景。在（zài）以（yǐ）后（hòu）的（de）旅行（xíng）中（zhōng），我（wǒ）见过（guò）林海波涛的（de）雄伟，但不（bù）如白桦林的（de）宁静；我（wǒ）曾欣赏过（guò）碧波荡漾的（de）湖水，却没有（yǒu）泉水甘甜；我（wǒ）经历过（guò）黎明的（de）辉煌，却没有（yǒu）余辉那（nà）么温暖。 ;我（wǒ）带着走过（guò）了盛开的（de）花海，却没有（yǒu）雏菊那（nà）么生（nián）机勃勃……

我（wǒ）想回到（）心中（zhōng）的（de）风景，独自（zì）享受那（nà）份美好（hao）。

但没想到（）有（yǒu）一天（tiān），我（wǒ）开始最后（hòu）一次流浪，无意中（zhōng）闯入了星空下（xià）的（de）一片白桦林。

望着波光粼粼的（de）湖水，我（wǒ）守候在（zài）白菊花旁。

我（wǒ）心中（zhōng）的（de）风景六00字叙事（shì）作文第二部分

我（wǒ）是（ shì）学校的（de）学生（nián）。我（wǒ）大（dà）部分时（shí）间都在（zài）学习课本知识，但我（wǒ）经常在（zài）课外寻找知识源泉，吸取古今文学的（de）精华，让内心充满激情。在（zài）古诗词中（zhōng）寻找迷人（rén）的（de）风景，领略祖国（guó）的（de）大（dà）好（hao）河山。

“大（dà）漠孤烟直，长河落日”是（ shì）一道（dào）风景。生（nián）活在（zài）江南东白湖的（de）一个（gè）小镇，我（wǒ）无法亲临那（nà）片无边无际的（de）大（dà）漠之（zhī）地（dì），但诗歌却为（wéi / wèi）我（wǒ）开启了一段旅程。一望无际的（de）大（dà）漠，天（tiān）空黄沙漫天（tiān），一缕缕青烟直升腾；沙漠尽头，一轮红日即将落山；但黄沙中（zhōng）浅浅的（de）脚印线条清晰可（kě）见。一群疲惫不（bù）堪的（de）探险家（jiā），为（wéi / wèi）了肩上（shàng）的（de）艰巨使命，迈着钢铁般沉重的（de）步伐，一步步前行（xíng）。多么坚强的（de）身影，多么艰难的（de）历程！面对（duì）这（zhè）荒凉的（de）风景，我（wǒ）偷偷地（dì）流下（xià）了眼泪，但所有（yǒu）的（de）风景都随着沙漠、孤烟、夕阳而（ér）结束了。

“忽一夜春风来（lái），万树梨花开”是（ shì）一道（dào）风景。生（nián）长在（zài）温柔的（de）南国（guó），似乎与北方天（tiān）上（shàng）的（de）雪没有（yǒu）任何联系。我（wǒ）只知道（dào）枝头梨花灿烂的（de）笑容，永远无法亲身领略北方雪地（dì）的（de）冷寂。

对（duì）我（wǒ）来（lái）说（shuō），书就（jiù）像一位知识渊博、才华横溢的（de）老师，随时（shí）可（kě）以（yǐ）给你（nǐ）讲很多历史英雄、成功君王、败寇的（de）故事（shì）。我（wǒ）体会（huì）到（）了“无忧无虑，便是（ shì）人（rén）生（nián）好（hao）时（shí）光”的（de）含义。在（zài）对（duì）生（nián）命的（de）感悟中（zhōng），我（wǒ）能（néng）聆听四时（shí）花开花落的（de）声音。我（wǒ）能（néng）细细领略“东篱下（xià）采菊，悠然见南山”的（de）内涵。在（zài）怡人（rén）的（de）风景中（zhōng），我（wǒ）淡泊了世间的（de）浮华。我（wǒ）能（néng）慢慢读懂“春去（qù）花开，花落人（rén）亡”的（de）情感……

书在（zài）我（wǒ）的（de）生（nián）活中（zhōng）是（ shì）不（bù）可（kě）或缺的（de）。他（tā）们（men）给我（wǒ）带来（lái）无尽的（de）欢乐，教会（huì）我（wǒ）做人（rén）的（de）道（dào）理，让我（wǒ）了解社会（huì）、了解人（rén）生（nián）。读《三国（guó）演义》，我（wǒ）体会（huì）到（）了诸葛亮与儒生（nián）斗智斗勇的（de）作风；读《星星与泉水》，我（wǒ）感受到（）了作者的（de）童心和（hé）爱心，明白了我（wǒ）们（men）应该用一份爱来（lái）回报社会（huì）上（shàng）的（de）别人（rén）；读《格列佛游记》，我（wǒ）看到（）了英国（guó）资产的（de）腐败和（hé）罪恶，从而（ér）更加坚定了我（wǒ）们（men）热爱祖国（guó）、热爱社会（huì）的（de）感情；读《钢铁是（ shì）怎样炼成的（de）》，我（wǒ）仿佛走进了辉煌的（de）人（rén）生（nián），与英雄们（men）亲切交谈，领悟了生（nián）命的（de）意义。生（nián）命的（de）真相和（hé）意义……

读书如清风打开我（wǒ）的（de）心窗，如流水洗涤我（wǒ）的（de）灵魂；读书让我（wǒ）漫步在（zài）历史的（de）繁华街道（dào），遨游历史的（de）长河。历史早已逝去（qù）刀光剑影。唯一无法抹去（qù）的（de），就（jiù）是（ shì）古人（rén）的（de）爱国（guó）情怀，以（yǐ）及书中（zhōng）烙印在（zài）读者心中（zhōng）的（de）风景……

我（wǒ）心中（zhōng）的（de）风景六00字叙事（shì）作文第三部分

旅途中（zhōng）有（yǒu）许多美丽的（de）风景，有（yǒu）雄伟的（de）山脉、浩瀚的（de）大（dà）海、繁华的（de）街道（dào）。但留在（zài）我（wǒ）心里的（de）风景却是（ shì）……

清晨，天（tiān）还没有（yǒu）完全亮的（de）时（shí）候。她已经系上（shàng）围裙，在（zài）厨房忙碌的（de）身影成为（wéi / wèi）了一道（dào）风景。不（bù）时（shí）发出（chū）菜刀落在（zài）案板上（shàng）的（de）声音，蔬菜被切成片。有（yǒu）时（shí）我（wǒ）走到（）冰箱边，有（yǒu）时（shí）走到（）炉子（zǐ）边，我（wǒ）看到（）热气腾腾的（de）汗水顺着我（wǒ）的（de）头流下（xià）来（lái）。不（bù）到（）半个（gè）小时（shí），一道（dào）道（dào）菜肴就（jiù）摆上（shàng）了餐桌。自（zì）从我（wǒ）上（shàng）了初中（zhōng），她每天（tiān）都会（huì）尽力为（wéi / wèi）我（wǒ）准备美味的（de）食物。妈妈每天（tiān）在（zài）厨房忙碌地（dì）为（wéi / wèi）女儿做早餐，是（ shì）我（wǒ）心中（zhōng）最美的（de）风景。

有（yǒu）一次，我（wǒ）刚刚寄出（chū）下（xià）周考试的（de）成绩单。回家（jiā）的（de）路上（shàng），大（dà）树上（shàng）传来（lái）沙沙的（de）声音，好（hao）像在（zài）责骂我（wǒ）。因为（wéi / wèi）我（wǒ）考试成绩很差，所以（yǐ）我（wǒ）不（bù）敢向她报告我（wǒ）的（de）成绩。我（wǒ）只是（ shì）说（shuō）：“这（zhè）次我（wǒ）考得很差。”并急忙走进房间。当时（shí）她什么也（yě）没说（shuō）。几分钟后（hòu）她给我（wǒ）端来（lái）了一碗汤。 “如果你（nǐ）这（zhè）次考砸了，你（nǐ）就（jiù）得努力了，现在（zài）别想了，喝口汤吧，我（wǒ）已经帮你（nǐ）做好（hao）了，不（bù）会（huì）太过（guò）分的（de）。”热。”说（shuō）完，她放下（xià）汤就（jiù）出（chū）去（qù）了。离开的（de）时（shí）候，我（wǒ）看到（）她的（de）眼睛都红了。一个（gè）关心女儿的（de）母亲，是（ shì）我（wǒ）心中（zhōng）最美的（de）风景。

上（shàng）小学时（shí），因为（wéi / wèi）家（jiā）离学校较远，每天（tiān）至少要（yào）坐一个（gè）小时（shí）的（de）校车。因为（wéi / wèi）当时（shí）我（wǒ）还是（ shì）个（gè）“小孩子（zǐ）”，所以（yǐ）她不（bù）信任我（wǒ）。几年（nián）来（lái），无论风雨无阻，她都会（huì）来（lái）接我（wǒ）。 。同学问我（wǒ）：下（xià）雨了，你（nǐ）没带伞怎么办？我（wǒ）总是（ shì）可（kě）以（yǐ）自（zì）豪地（dì）告诉他（tā）：“我（wǒ）妈妈会（huì）来（lái）接我（wǒ）的（de）。”我（wǒ）下（xià）了车，直接扑向她。但当时（shí）我（wǒ）并没有（yǒu）意识到（），当母亲为（wéi / wèi）女儿撑伞时（shí），母亲的（de）另一只肩膀总会（huì）被雨水打湿。一位接女儿，无论天（tiān）冷，总是（ shì）在（zài）路边等待的（de）母亲，已经成为（wéi / wèi）我（wǒ）心中（zhōng）最美的（de）风景。

留在（zài）我（wǒ）心里的（de）风景，是（ shì）每天（tiān）为（wéi / wèi）我（wǒ）做早餐的（de）妈妈，是（ shì）用不（bù）为（wéi / wèi）人（rén）知的（de）方式鼓励女儿的（de）妈妈，是（ shì）雨中（zhōng）差点把伞向女儿倾斜的（de）妈妈。

虽然海和（hé）山都是（ shì）美丽的（de）风景，但在（zài）我（wǒ）心里，那（nà）个（gè）母亲才是（ shì）我（wǒ）心中（zhōng）最美的（de）风景。