海外华教方兴未艾：用心育人（rén） 创新发展

中（zhōng）新社北京一月一五日电 (记者 吴侃 金旭)随着“中（zhōng）文热”的（de）持续升温和（hé）数字技术在（zài）教育领域的（de）广泛运用，当前海外华文教育的（de）发展呈现新特点新趋势。多位从业者接受中（zhōng）新社记者连线采访时（shí）表示，海外华教的（de）对（duì）象日益扩大（dà）、体系日渐完善、功能（néng）日趋多元，正向高质量发展稳步迈进。

全美中（zhōng）文学校协会（huì）会（huì）长夏铭告诉记者，协会（huì）在（zài）全美有（yǒu）近五00所会（huì）员学校，经过（guò）长期发展，这（zhè）些学校已经从单一的（de）培训班、语言班，发展成连接华人（rén）社区和（hé）主流社会（huì）的（de）桥梁，帮助华裔学生（nián）提升在（zài）多元社会（huì）的（de）适应力和（hé）影响力。

夏铭表示，这（zhè）些学校在（zài）春节、中（zhōng）秋节等节日组织学生（nián）开展社区活动，展示美食、剪纸等，帮助他（tā）们（men）了解中（zhōng）华传统文化。另外，中（zhōng）文教材的（de）编写也（yě）更注重本土化，引入当地（dì）华人（rén）历史，展现华人（rén）贡献。

据澳大（dà）利亚标准中（zhōng）文学校校长李复新介绍：“当前，越来（lái）越多非华裔家（jiā）庭把子（zǐ）女送到（）华文学校学习。二00三年（nián）我（wǒ）们（men）学校初创时（shí）只有（yǒu）一个（gè）‘洋学生（nián）’，如今非华裔学生（nián）占比不（bù）断增加。”

“学校采用自（zì）编简体中（zhōng）文教材，并用汉语拼音教学，同时（shí）确保内容紧贴当地（dì）生（nián）活实际，让学生（nián）能（néng）将中（zhōng）文表达运用在（zài）熟悉的（de）情境中（zhōng）。近两年（nián），我（wǒ）们（men）用实景课堂和（hé）网络课堂辅助教学，还开设了机器人（rén）兴趣课程，深受学生（nián）欢迎。”李复新说（shuō）。

老挝万象寮都公学由当地（dì）华侨华人（rén）于（yú）一九三七年（nián）创办，培养了大（dà）批优秀的（de）中（zhōng）老双语人（rén）才。据该校董事（shì）长兼校长林俊雄介绍，学校以（yǐ）中（zhōng）文教学为（wéi / wèi）主、中（zhōng）老双语教学并进，三000余名在（zài）校生（nián）中（zhōng）有（yǒu）八0%是（ shì）非华裔。

林俊雄表示：“我（wǒ）们（men）将语言教学与文化传承深度结合，定期举办中（zhōng）文歌比赛、朗诵大（dà）赛等活动，组建龙狮队、歌舞队等兴趣社团。我（wǒ）们（men）也（yě）运用技术手段改进教学方法，丰富教学内容，致力于（yú）在（zài）当地（dì）培养更多懂中（zhōng）文的（de）人（rén）才。”

阿根廷华文教育基金会（huì）会（huì）长刘芳勇说（shuō），阿根廷有（yǒu）七所华文学校，均选用暨南大（dà）学的（de）《中（zhōng）文》作为（wéi / wèi）主要（yào）教材，近几年（nián）一些华裔新生（nián）代在（zài）中（zhōng）国（guó）学习后（hòu）回来（lái）充实华文教师队伍，使教师整体水平提升。各华文学校也（yě）开展网络教学，为（wéi / wèi）时（shí）间不（bù）固定以（yǐ）及偏远地（dì）区的（de）学生（nián）提供便利。

刘芳勇说（shuō）：“为（wéi / wèi）加深学生（nián）对（duì）传统文化的（de）感知，各华校每年（nián）参与春节庙会（huì）、中（zhōng）华美食节等活动；我（wǒ）们（men）还与阿根廷联邦警察大（dà）学研究院合作，协助培养懂中（zhōng）文的（de）人（rén）才，让华文教育更好（hao）地（dì）服务社区。”

意大（dà）利罗马中（zhōng）华语言学校校长蒋忠华认为（wéi / wèi），加强师资队伍建设，提升中（zhōng）文教学质量是（ shì）华文教育体系不（bù）断完善的（de）关键。“我（wǒ）们（men）从二00六年（nián）创校之（zhī）初就（jiù）很注重教师的（de）本土培养，去（qù）年（nián）我（wǒ）们（men）与中（zhōng）国（guó）的（de）高校合作成立欧洲华文教师职业发展中（zhōng）心，为（wéi / wèi）华文教师提供职业发展和（hé）继续教育课程，也（yě）围绕课程设计、学生（nián）心理辅导等展开培训。”

博茨瓦纳华文教育辅导中（zhōng）心校长马本洁说（shuō），该中（zhōng）心建立于（yú）二0一七年（nián），以（yǐ）教授华侨华人（rén）子（zǐ）女中（zhōng）文、数学为（wéi / wèi）主，也（yě）开设书法、绘画、武术等课程。“四年（nián）前我（wǒ）们（men）成为（wéi / wèi）博茨瓦纳首个（gè）汉语水平考试(HSK)线上（shàng）考点，还与多所中（zhōng）国（guó）学校合作，通过（guò）线上（shàng）课程等方式拓展教育资源。未来（lái）也（yě）计划在（zài）当地（dì）的（de）国（guó）际学校开设中（zhōng）文课程，将中（zhōng）文教育纳入当地（dì）教育体系。”

一八九八年（nián），由孙中（zhōng）山先生（nián）首倡、当地（dì）华侨捐资的（de）大（dà）同学校在（zài）日本横滨建立，一二0余年（nián）间学校几经变迁，成为（wéi / wèi）如今的（de）横滨山手中（zhōng）华学校。校长张岩松说（shuō）：“学校涵盖幼儿园、小学和（hé）中（zhōng）学，同时（shí）教授中（zhōng）文、日语和（hé）英语，还开设各类中（zhōng）华文化课程。舞狮也（yě）是（ shì）我（wǒ）们（men）的（de）传统特色，学生（nián）在（zài）不（bù）同阶段都会（huì）接触和（hé）学习舞狮。”

在（zài）张岩松看来（lái），数字化、网络化和（hé）智能（néng）化是（ shì）华文教育发展新方向。“我（wǒ）们（men）与中（zhōng）国（guó）的（de）科技公司联合开发电子（zǐ）教材，运用人（rén）工智能（néng）帮学生（nián）在（zài）碎片化时（shí）间自（zì）主学习，进一步提升了中（zhōng）文学习的（de）兴趣和（hé）效率。”(完)【编辑:史词】