小哇老师谈努力不（bù）落空：多年（nián）后（hòu）思想影响显现，化学课等效平衡理论解析

sss001 3天前阅读数 6 #丑闻热瓜

小娃老师说（shuō）

任何努力都不（bù）会（huì）失败，可（kě）能（néng）很多年（nián）都没有（yǒu）消息；但突然有（yǒu）一天（tiān）你（nǐ）会（huì）发现你（nǐ）的（de）想法产生（nián）了影响。

0一

记忆理解应用

二0一九年（nián）一月二四日星期四多云

直到（）今天（tiān）晚上（shàng）回到（）家（jiā）我（wǒ）才想起写心情日记。我（wǒ）没有（yǒu）回忆教训的（de）习惯。再加上（shàng）课堂上（shàng）有（yǒu）些思绪卡住了，所以（yǐ）今天（tiān）在（zài）学校发生（nián）的（de）事（shì）情记不（bù）太清了。

想来（lái）想去（qù），今天（tiān）的（de）化学课还蛮有（yǒu）趣的（de）。尹老师（化学老师）又开始了他（tā）的（de）等效平衡理论。就（jiù）一句话：“我（wǒ）就（jiù）是（ shì）靠这（zhè）两个（gè）容器吃饭（不（bù）是（ shì）用那（nà）个（gè）容器吃饭，而（ér）是（ shì）通过（guò）讲解两个（gè）容器的（de）内涵说（shuō）自（zì）己是（ shì）终身老师）”。这（zhè）句话的（de）意思大（dà）概是（ shì），这（zhè）个（gè）复杂的（de）他（tā）不（bù）但把理论解释得通俗又巧妙，而（ér）且还强调了这（zhè）个（gè）知识点的（de）重要（yào）性。他（tā）这（zhè）句话一说（shuō）完，我（wǒ）就（jiù）想起了刘老师的（de）一句类似的（de）话：几一0个（gè）英语句子（zǐ）我（wǒ）就（jiù）能（néng）“混”一辈子（zǐ）。虽然这（zhè）都是（ shì）玩笑，但这（zhè）反映出（chū）我（wǒ）们（men）对（duì）知识的（de）掌握程度远远不（bù）及老师。对（duì）于（yú）英语作文中（zhōng）的（de）万金油句子（zǐ）来（lái）说（shuō），记忆当然是（ shì）第一步；对（duì）于（yú）化学的（de）基础理论，理解是（ shì）第一步。两者都需要（yào）在（zài）实战中（zhōng）运用。也（yě）许理解比记忆要（yào）难一点，所以（yǐ）这（zhè）一步需要（yào）我（wǒ）们（men）自（zì）己走一遍。理解是（ shì）应用的（de）基础。一个（gè）人（rén）只有（yǒu）经历了摇摇晃晃、把自（zì）己弄得像个（gè）傻子（zǐ）的（de）阶段之（zhī）后（hòu），才能（néng）学会（huì）滑冰。

在（zài）我（wǒ）们（men）的（de）学习过（guò）程中（zhōng），我（wǒ）们（men）对（duì）那（nà）些通用模板嗤之（zhī）以（yǐ）鼻，认为（wéi / wèi）问题的（de）“多样性”很容易击败我（wǒ）们（men）自（zì）己记忆或理解中（zhōng）一成不（bù）变的（de）事（shì）物。原因是（ shì）我（wǒ）们（men）的（de）盾牌不（bù）够硬、不（bù）够大（dà），而（ér）且我（wǒ）们（men）平时（shí）做题的（de）时（shí）候并没有（yǒu）把自（zì）己记住的（de）或者理解的（de）东西练得很完美。应用的（de）重要（yào）性还是（ shì）在（zài）于（yú）巩固基础知识。一位俄罗斯作家（jiā）曾经说（shuō）过（guò）：实践是（ shì）伟大（dà）的（de）揭露者，它揭露一切欺骗和（hé）自（zì）欺欺人（rén）。有（yǒu）些人（rén）抱怨自（zì）己的（de）分数不（bù）够高，因为（wéi / wèi）他（tā）们（men）甚至记不（bù）住、理解不（bù）了。对（duì）于（yú）我（wǒ）和（hé）其他（tā）人（rén）来（lái）说（shuō），这（zhè）是（ shì）缺乏实践，也（yě）就（jiù）是（ shì）缺乏对（duì）知识的（de）应用。老师在（zài）教学时（shí）不（bù）可（kě）能（néng）涵盖所有（yǒu）的（de）题型。他（tā）只是（ shì）我（wǒ）们（men）的（de）向导。举一反三的（de）重要（yào）性此时（shí）就（jiù）体现出（chū）来（lái）了。如果你（nǐ）知道（dào）一一=二，你（nǐ）应该扩展二-一=一。

我（wǒ）应该庆幸今天（tiān）写的（de）是（ shì）心情日记。我（wǒ）思考了很多，也（yě）认识到（）自（zì）己身上（shàng）存在（zài）很多问题。最后（hòu）我（wǒ）想给大（dà）家（jiā）带来（lái）的（de）主题是（ shì）：记忆理解的（de）应用。做到（）了这（zhè）一点，你（nǐ）至少就（jiù）有（yǒu）了一个（gè）“铁饭碗”。

----江成浩

0二

永不（bù）放弃

作为（wéi / wèi）高三学生（nián），我（wǒ）们（men）早已习惯了生（nián）活在（zài）夹缝中（zhōng）。我（wǒ）们（men）每天（tiān）六点钟起床，直到（）深夜才睡觉。这（zhè）一切似乎都被压在（zài）一个（gè）循环上（shàng），生（nián）活似乎就（jiù）是（ shì）“听课”“听课”。 “刷题”这（zhè）两个（gè）词占主导地（dì）位。直到（）那（nà）天（tiān），刘老师给我（wǒ）们（men）推荐了商洛市新开的（de）一些好（hao）玩的（de）地（dì）方，希望我（wǒ）们（men）可（kě）以（yǐ）放松一下（xià）。这（zhè）无疑为（wéi / wèi）我（wǒ）们（men）干燥的（de）生（nián）活带来（lái）了一丝新鲜空气。我（wǒ）们（men）队伍里总是（ shì）有（yǒu）很多强者，所以（yǐ）我（wǒ）们（men）选择了最有（yǒu）钱的（de）一个（gè）。藤井医院充满挑战的（de）氛围。

周六难得的（de）好（hao）天（tiān）气，久违的（de）太阳从云层后（hòu）面悄悄探出（chū）头来（lái）。我（wǒ）们（men）八个（gè）人（rén）都怀着好（hao）奇的（de）心情期待着未知的（de）事（shì）物。

经过（guò）一个（gè）小时（shí）的（de）等待，尽管我（wǒ）们（men）已经知道（dào）一切都是（ shì）假的（de），但我（wǒ）们（men）仍然对（duì）未知的（de）领域既兴奋又害怕。漆黑狭窄的（de）通道（dào）里弥漫着一种别样的（de）气息，本该是（ shì）白色的（de）纱布上（shàng）沾满了斑驳的（de）血迹，一股寒意不（bù）自（zì）觉地（dì）袭上（shàng）心头。工作人（rén）员给我（wǒ）们（men）的（de）手电筒发出（chū）的（de）怪异绿光更增添了恐怖。走了几步，只有（yǒu）半米宽的（de）路上（shàng）站着一个（gè）“鬼”，穿着蓝白相间的（de）病号服，黑发披散着，挡住了她的（de）脸，但她似乎无意这（zhè）样做。这（zhè）对（duì）我（wǒ）们（men）来（lái）说（shuō）很困难，所以（yǐ）我（wǒ）们（men）不（bù）得不（bù）背靠背从她身边挤过（guò）去（qù），尽管我（wǒ）们（men）事（shì）先就（jiù）知道（dào）这（zhè）都是（ shì）假的（de）。

走过（guò）长长的（de）小路，我（wǒ）们（men）仿佛进入了一个（gè）病房。纵横交错的（de）病床铺着白色的（de）床单。床单下（xià）面似乎有（yǒu）什么不（bù）干净的（de）东西。我（wǒ）们（men）不（bù）再有（yǒu）信心掀开那（nà）些床单。我（wǒ）们（men）唯一想做的（de）就（jiù）是（ shì）快点。为（wéi / wèi）了结束这（zhè）一切，一个（gè）病人（rén）慢慢地（dì）坐了起来（lái），将旁边的（de）长木板摔在（zài）了地（dì）上（shàng）。然后（hòu）他（tā）拿起手中（zhōng）的（de）木棍，疯狂地（dì）敲打在（zài）水泥地（dì）上（shàng）。他（tā）不（bù）断地（dì）从嘴里发出（chū）痛苦的（de）嚎叫，追赶我（wǒ）们（men）。，暂时（shí）被这（zhè）样的（de）剧情吓到（）了，虽然我（wǒ）们（men）事（shì）先就（jiù）知道（dào）这（zhè）都是（ shì）假的（de）。

周围的（de）墙壁都被涂上（shàng）了血红色的（de）油漆，“救救我（wǒ）！” “杀！”以（yǐ）及其他（tā）令人（rén）恐惧的（de）词语。有（yǒu）好（hao）几个（gè）房间都闪烁着闪光灯，一次又一次地（dì）切开。在（zài）这（zhè）漆黑的（de）寂静中（zhōng），铁笼子（zǐ）里关着一个（gè）病人（rén）。他（tā）头发蓬乱，一直站在（zài）那（nà）里。他（tā）一动不（bù）动地（dì）躺着，没有（yǒu）力气。起初我（wǒ）们（men）以（yǐ）为（wéi / wèi）这（zhè）是（ shì）一个（gè）假人（rén）。不（bù）自（zì）觉地（dì），他（tā）开始用手抓住铁笼，试图挣脱束缚他（tā）的（de）枷锁，又或许他（tā）想向我（wǒ）们（men）扑来（lái）。我（wǒ）们（men）并没有（yǒu）让居民们（men）加快出（chū）行（xíng）的（de）步伐，尽管我（wǒ）们（men）事（shì）先就（jiù）知道（dào）这（zhè）一切都是（ shì）假的（de）。最后（hòu），一道（dào）道（dào）白光穿过（guò）一个（gè）洞，划破了一切，比赛结束了。

比赛虽然结束了，但也（yě）让我（wǒ）们（men）思考，既然知道（dào）一切都是（ shì）假的（de），我（wǒ）们（men）为（wéi / wèi）什么还要（yào）害怕呢？你（nǐ）是（ shì）发自（zì）内心的（de）害怕还是（ shì）被意想不（bù）到（）的（de）事（shì）情震惊了？因此，预测未来（lái）可（kě）能（néng）并不（bù）总是（ shì）以（yǐ）有（yǒu）序的（de）方式进行（xíng）。

其实高考也（yě）是（ shì）如此。我（wǒ）苦读一0几年（nián），就（jiù）是（ shì）为（wéi / wèi）了在（zài）金牌榜上（shàng）占有（yǒu）一席之（zhī）地（dì）。我（wǒ）从未停止过（guò）对（duì）未来（lái）的（de）幻想，但我（wǒ）对（duì）一切都害怕“如果”。当你（nǐ）问很多学生（nián），如果考试考得不（bù）好（hao）怎么办？他（tā）们（men）不（bù）知道（dào）如何回答这（zhè）个（gè）问题。也（yě）许他（tā）们（men）认为（wéi / wèi）自（zì）己不（bù）会（huì）失败，或者也（yě）许他（tā）们（men）还没有（yǒu）时（shí）间考虑。这（zhè）些想法实际上（shàng）都不（bù）可（kě）怕。最可（kě）怕的（de）是（ shì）你（nǐ）知道（dào）自（zì）己可（kě）能（néng）会（huì）失败，所以（yǐ）你（nǐ）放弃了努力。，以（yǐ）及“现在（zài）努力了，不（bù）一定会（huì）成功，但不（bù）努力了，现在（zài）一定会（huì）幸福”的（de）谬论。没有（yǒu）人（rén）能（néng）保证你（nǐ）努力就（jiù）一定会（huì）成功，但如果你（nǐ）不（bù）努力就（jiù）一定会（huì）失败。有（yǒu）人（rén）荒唐地（dì）以（yǐ）比尔·盖茨为（wéi / wèi）例，想学习比尔·盖茨辍学，然后（hòu）亲手“创建”自（zì）己的（de）商业帝国（guó）。但他（tā）们（men）不（bù）知道（dào）比尔·盖茨从世界顶尖大（dà）学哈佛大（dà）学退学。他（tā）的（de）母亲是（ shì）IBM的（de）董事（shì）。如果你（nǐ）想成为（wéi / wèi）比尔·盖茨，那（nà）么首先你（nǐ）需要（yào）有（yǒu）机会（huì）从哈佛退学，或者有（yǒu）你（nǐ）父母是（ shì）IBM董事（shì）的（de）背景。如果不（bù）是（ shì），那（nà）就（jiù）没必要（yào）把自（zì）己和（hé）比尔·盖茨相比，一切无非是（ shì）给自（zì）己的（de）懒惰和（hé）放纵一个（gè）借口。

人（rén）们（men）常说（shuō）：台上（shàng）一分钟，台下（xià）一0年（nián）功。一0几年（nián）的（de）心血只能（néng）体现在（zài）那（nà）几张纸上（shàng）。你（nǐ）写下（xià）的（de）每一笔，都可（kě）能（néng）是（ shì）改变你（nǐ）一生（nián）的（de）一笔。高考的（de）魅力就（jiù）在（zài）于（yú），即使知道（dào）前方有（yǒu）海市蜃楼，你（nǐ）也（yě）会（huì）义无反顾地（dì）向前冲。即使失败了，至少你（nǐ）可（kě）以（yǐ）问心无愧地（dì）说（shuō）：“我（wǒ）尽力了！”

高考对（duì）于（yú）我（wǒ）们（men）每个（gè）人（rén）来（lái）说（shuō）都是（ shì）必须的（de）。既然我（wǒ）们（men）已经提前知道（dào）了，为（wéi / wèi）什么不（bù）努力呢？面对（duì）你（nǐ）必须做的（de）事（shì）情，当你（nǐ）认为（wéi / wèi）为（wéi / wèi）时（shí）已晚的（de）时（shí）候，那（nà）就（jiù）是（ shì）最早的（de）时（shí）间。

如果你（nǐ）不（bù）知道（dào）前进的（de）方向，也（yě）许这（zhè）就（jiù）是（ shì）最好（hao）的（de）方向。如果你（nǐ）不（bù）知道（dào）前进的（de）路，也（yě）许这（zhè）是（ shì）最好（hao）的（de）路。

世界上（shàng）从来（lái）就（jiù）不（bù）存在（zài）所谓的（de）上（shàng）帝视角。只有（yǒu）我（wǒ）们（men）努力奋斗，无论前路如何，都不（bù）断前行（xíng）。

——郭思怡