一百只蜗牛去（qù）旅行（xíng）绘本推荐：慢行（xíng）中（zhōng）的（de）美丽风景与深刻体会（huì）

一百只蜗牛旅行（xíng）

中（zhōng）国（guó）福利会（huì）新城幼儿园/韩涵老师

去（qù）目的（de）地（dì）的（de）时（shí）候，有（yǒu）的（de）人（rén）选择快走，有（yǒu）的（de）人（rén）选择慢走。有（yǒu）时（shí）候，只有（yǒu）慢慢的（de）走，才能（néng）看到（）真正的（de）美。

让我（wǒ）们（men）进入今天（tiān）的（de）故事（shì）吧！

绘本介绍

《百只蜗牛去（qù）旅行（xíng）》是（ shì）中（zhōng）国（guó）绘本作家（jiā）杨业军的（de）代表作之（zhī）一。讲述了一00只蜗牛去（qù）旅行（xíng），想去（qù）看看翻山越岭的（de）风景的（de）故事（shì）。 九九人（rén）因为（wéi / wèi）路途遥远选择乘坐公交车去（qù）看风景，但看到（）的（de）都是（ shì）光秃秃的（de）岩石！

绘

书

简单的（de）

之（zhī）间

但最后（hòu）一只选择徒步的（de）蜗牛，一路上（shàng）看到（）了不（bù）一样的（de）风景，也（yě）有（yǒu）了不（bù）一样的（de）体验。最后（hòu），一00只蜗牛决定再次出（chū）游，导游就（jiù）是（ shì）没有（yǒu）坐车的（de）蜗牛。

推荐理由

《一百只蜗牛去（qù）旅行（xíng）》中（zhōng），一百只蜗牛一起出（chū）行（xíng），九一0九只蜗牛乘坐舒适的（de）公交车，只有（yǒu）一只蜗牛还在（zài）悠闲地（dì）爬行（xíng）。哪里的（de）风景最美？谁能（néng）告诉我（wǒ）们（men），是（ shì）九一0九只蜗牛乘着公交车，还是（ shì）一只蜗牛悠闲地（dì）向前爬行（xíng）？

这（zhè）本图画书很有（yǒu）趣。一百只蜗牛和（hé）两只蜗牛会（huì）引发完全不（bù）同的（de）想象。当艺术家（jiā）将它们（men）具体化时（shí），这（zhè）种差异尤其显着。大（dà）大（dà）小小的（de）蜗牛色彩缤纷，轻盈可（kě）爱，构成了一幅令人（rén）印象深刻的（de）景象。这（zhè）张群像的（de）效果是（ shì）两只蜗牛的（de）辛苦所无法替代的（de）。当蜗牛列队出（chū）发时（shí），队伍很长，可（kě）以（yǐ）一直延伸到（）远方。当蜗牛围住独自（zì）爬行（xíng）的（de）蜗牛时（shí），空间旋转，地（dì）平线不（bù）止一次美丽地（dì）首尾相连，就（jiù）像一个（gè）花环。

丰富的（de）情趣还体现在（zài）细节的（de）处理上（shàng）。即使是（ shì）重要（yào）的（de）大（dà）场面，也（yě）有（yǒu）引人（rén）注目的（de）主角和（hé）突出（chū）的（de）情节。蜗牛的（de）配角也（yě）有（yǒu）自（zì）己的（de）小场景和（hé）情节。你（nǐ）越放慢速度去（qù）享受它，你（nǐ）就（jiù）越能（néng）看到（）蜗牛。他（tā）们（men）之（zhī）间层出（chū）不（bù）穷的（de）互动生（nián）动有（yǒu）趣。

亲爱的（de）读者：

随着预约政策的（de）取消，为（wéi / wèi）尽快恢复正常借阅和（hé）流通，上（shàng）海中（zhōng）心图书馆将于（yú）七月一日起恢复对（duì）外借文献（包括图书、期刊、音像资料等）收取逾期费用。 ，二0二三 年（nián）。

我（wǒ）们（men）希望通过（guò）简化相关手续，确保逾期收费政策的（de）顺利过（guò）渡，同时（shí）呼吁更多读者利用七月一日之（zhī）前的（de）免费期归还逾期文件。因此，系统将自（zì）动转移六月二日之（zhī）前借出（chū）的（de）所有（yǒu）文件。截止日期已调整（延长）至六月三0日。

请读者合理安排返程时（shí）间。

特此公告。

上（shàng）海中（zhōng）央图书馆

嘉定区图书馆

二0二三 年（nián） 六 月 四 日

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