亲情让生（nián）活更美好（hao）：争吵后（hòu）的（de）温暖与初中（zhōng）友情的（de）反思

亲情让生（nián）活更美好（hao）作文

亲情让生（nián）活更美好（hao）作文

在（zài）现实生（nián）活或者工作学习中（zhōng），大（dà）家（jiā）经常会（huì）看到（）作文。作文

根据体裁不（bù）同，可（kě）分为（wéi / wèi）记叙文、说（shuō）明文、实用文和（hé）议论文。你（nǐ）看到（）什么

你（nǐ）写了什么样的（de）作文？以（yǐ）下（xià）是（ shì）小编为（wéi / wèi）你（nǐ）整理的（de）：亲情让生（nián）活更美好（hao）

作文供大（dà）家（jiā）参考。希望可（kě）以（yǐ）帮助到（）有（yǒu）需要（yào）的（de）朋友。

亲情让生（nián）活更美好（hao）作文

吵完架后（hòu），我（wǒ）哭着跑回家（jiā）……我（wǒ）以（yǐ）为（wéi / wèi）家（jiā）里会（huì）像平常一样孤独。

然而（ér），进门后（hòu），我（wǒ）总感觉有（yǒu）些不（bù）对（duì）劲，但模糊的（de）双眼却什么也（yě）察觉不（bù）到（）。

从那（nà）东西身上（shàng）只能（néng）闻到（）一丝温暖的（de）味道（dào）。哎呀！别想太多。我（wǒ）泪流满面

进入房间。

躺在（zài）床上（shàng），看着天（tiān）花板，我（wǒ）开始思考自（zì）己的（de）过（guò）去（qù）。初中（zhōng）的（de）友谊真的（de）不（bù）是（ shì）

可（kě）靠吗？有（yǒu）那（nà）么容易坏吗？我（wǒ）疯狂地（dì）想，充满愤怒和（hé）悲伤，

我（wǒ）用双手紧紧地（dì）抱住自（zì）己，希望它能（néng）给我（wǒ）一点温柔。

“吱——”门开了。

“宝贝，你（nǐ）别惊讶，妈妈的（de）工作已经完成了，我（wǒ）会（huì）回来（lái）陪你（nǐ）的（de）。”我（wǒ）流着红肿的（de）泪水说（shuō）道（dào）。

他（tā）的（de）眼神里流露出（chū）惊讶的（de）神色，然后（hòu）他（tā）仿佛突然想起了什么，钻进了床上（shàng）。妈妈轻轻地（dì）

他（tā）掀开被子（zǐ），脸上（shàng）写满了担忧、爱意等话语。但嘴角依然上（shàng）扬，

露出（chū）自（zì）信的（de）微笑。也（yě）许，你（nǐ）不（bù）想让我（wǒ）逃避，而（ér）是（ shì）给我（wǒ）信心！

“哈哈，看你（nǐ）哭的（de）样子（zǐ），好（hao）丑g啊！”

“妈，你（nǐ）怎么可（kě）以（yǐ）这（zhè）样对（duì）你（nǐ）的（de）女儿说（shuō）！你（nǐ）连安慰都没有（yǒu），没有（yǒu）同情心！”

“哈哈！”一阵爽朗的（de）笑声传入我（wǒ）的（de）耳中（zhōng），我（wǒ）的（de）身体仿佛被它激活了。

总而（ér）言之（zhī），我（wǒ）的（de）脸上（shàng）忍不（bù）住挤出（chū）了笑容。

“妈妈，我（wǒ）是（ shì）坏孩子（zǐ）吗？”我（wǒ）用颤抖、哭泣的（de）声音问道（dào）。

“不（bù），怎么可（kě）能（néng）！你（nǐ）是（ shì）我（wǒ）妈妈最爱的（de）好（hao）女孩！”久违的（de）肯定的（de）爱

一句话，妈妈把目光投向了我（wǒ），显然显得有（yǒu）些心疼，但是（ shì），

她不（bù）能（néng）因为（wéi / wèi）我（wǒ）的（de）哭而（ér）感到（）困惑，她必须保持理智，让我（wǒ）停止这（zhè）样做

她明白了一些事（shì）情，这（zhè）就（jiù）是（ shì）她一直以（yǐ）来（lái）所做的（de）。

“但是（ shì）他（tā）们（men）怎么能（néng）向别人（rén）说（shuō）我（wǒ）的（de）坏话呢？把我（wǒ）描述得这（zhè）么糟糕，