【天（tiān）眼关注】购买空间还是（ shì）购买氛围？谁在（zài）为（wéi / wèi）付费自（zì）习室买单？

近年（nián）来（lái），三考（考研、考公、考编）热度高居不（bù）下（xià），通过（guò）学习语言、考证等也（yě）成为（wéi / wèi）自（zì）我（wǒ）提升的（de）选择，随着空间压缩和（hé）社会（huì）促进效应盛行（xíng），人（rén）们（men）开始“扎堆”学习，图书馆、自（zì）习室、书店消费区或咖啡馆都“一位难求”，为（wéi / wèi）了满足人（rén）们（men）专心备考的（de）需求，一种名为（wéi / wèi）“付费自（zì）习室”的（de）新型付费学习场所应运而（ér）生（nián），并在（zài）几年（nián）时（shí）间内发展壮大（dà）。

这（zhè）一现象的（de）背后（hòu），是（ shì）空间租赁与学习氛围的（de）双重需求碰撞。付费自（zì）习室究竟缘起于（yú）何？其吸引力何在（zài）？经营者开店之（zhī）旅又面临哪些挑战？究竟需不（bù）需要（yào）为（wéi / wèi）学习付费购买空间？带着这（zhè）些问题，记者于（yú）近日走进了团购平台上（shàng）评分较高的（de）几家（jiā）自（zì）习室。

付费自（zì）习室的（de）缘起与吸引力

付费自（zì）习室的（de）兴起，与现实生（nián）活中（zhōng）的（de）学习需求密切相关。随着考研、考公、语言考试等人（rén）数逐年（nián）攀升，一个（gè）安静、专注的（de）学习环境成为（wéi / wèi）众多学习者的（de）迫切需求。而（ér）图书馆、咖啡馆等公共场所往往无法满足这（zhè）一需求，要（yào）么座位紧张，要（yào）么环境嘈杂，付费自（zì）习室的（de）出（chū）现，恰好（hao）填补了这（zhè）一市场空白。

根据美团平台上（shàng）相关信息显示，在（zài）贵阳，开业时（shí）间较久、好（hao）评数和（hé）销量靠前的（de）独立自（zì）习室品牌有（yǒu）“川森”“渡也（yě）”“千寻”“藏修”等，店面数量最多的（de）连锁品牌是（ shì）“上（shàng）岸”。

在（zài）微信内搜索框输入“贵阳付费自（zì）习室”字样，关联度最高的（de）内容集中（zhōng）出（chū）现的（de）最早时（shí）间，是（ shì）二0二0年（nián）年（nián）中（zhōng），渡也（yě）自（zì）习室的（de）经营者黎女士告诉记者，该自（zì）习室自（zì）助系统里最早的（de）充值记录是（ shì）二0二0年（nián）末。根据以（yǐ）上（shàng）信息，合理推断渡也（yě）自（zì）习室是（ shì）贵阳最早的（de）自（zì）习室之（zhī）一，黎女士也（yě）说（shuō）到（），很多友商的（de）营业执照是（ shì）在（zài）二0二一年（nián）以（yǐ）及之（zhī）后（hòu）办理的（de）。

付费自（zì）习室最早出（chū）现时（shí）间为（wéi / wèi）二0二0年（nián）

渡也（yě）自（zì）习室是（ shì）黎女士于（yú）去（qù）年（nián）接手过（guò）来（lái）的（de），作为（wéi / wèi）曾经在（zài）自（zì）习室学习的（de）消费者，而（ér）今自（zì）习室的（de）经营者，身份的（de）转变让黎女士设身处地（dì）地（dì）为（wéi / wèi）同学们（men）着想，准备了更多贴心的（de）设施设备。

董同学同时（shí）准备雅思、申博和（hé）求职考试，目前在（zài）渡也（yě）自（zì）习室学习了四个（gè）月左右。她认为（wéi / wèi），付费自（zì）习室里同学都积极准备不（bù）同的（de）考试，浓厚的（de）学习氛围容易让人（rén）沉浸在（zài）学习状态里，而（ér）自（zì）习室内微波炉等公用设施也（yě）便利了自（zì）己。

准备公考的（de）尹煜涵则表示，选择付费自（zì）习室是（ shì）因为（wéi / wèi）它离家（jiā）近、费用合理、环境独立。

进行（xíng）高考一轮复习的（de）林雨生（nián）告诉记者，相比自（zì）己去（qù）过（guò）的（de）三家（jiā）自（zì）习室，这（zhè）里的（de）学习氛围更浓厚，店主也（yě）更加负责，自（zì）己更能（néng）心无旁骛地（dì）学习。

公用设施齐全，助力同学们（men）安心学习

在（zài）千寻自（zì）习室，记者见到（）了刚考完研究生（nián）入学考试初试的（de）徐睿笳，“之（zhī）所以（yǐ）选择付费自（zì）习室，是（ shì）因为（wéi / wèi）我（wǒ）不（bù）太适应学校的（de）学习环境，家（jiā）里的（de）学习氛围也（yě）不（bù）太适合我（wǒ），因为（wéi / wèi）我（wǒ）不（bù）太自（zì）律。”

备考的（de）六个（gè）月内，徐睿笳总共去（qù）过（guò）两家（jiā）付费自（zì）习室，第一家（jiā）环境较为（wéi / wèi）封闭，长期学习会（huì）产生（nián）不（bù）适感；“在（zài）千寻自（zì）习室，我（wǒ）的（de）学习效率较高，这（zhè）里价格合适、老板人（rén）很热心，设施很齐全。”

当问及为（wéi / wèi）什么不（bù）选择在（zài）图书馆学习时（shí），准备考研的（de）李同学告诉记者：“图书馆不（bù）是（ shì）每个（gè）座位都有（yǒu）插座，对（duì）于（yú）有（yǒu）电量焦虑的（de）自（zì）己来（lái）说（shuō），这（zhè）会（huì）让我（wǒ）学习时（shí）分神。且图书馆的（de）人（rén）较多，想要（yào）去（qù）学习，需要（yào）在（zài）开馆前排队，很耽搁自（zì）己的（de）时（shí）间。”作为（wéi / wèi）一个（gè）容易害羞的（de）人（rén），李同学在（zài）咖啡馆和（hé）奶茶店里学习时（shí），饮品喝完后（hòu）就（jiù）不（bù）好（hao）意思继续坐下（xià）去（qù）。

准备公考的（de）冷同学，于（yú）去（qù）年（nián）在（zài）付费自（zì）习室内学习，并顺利通过（guò）法考、完成研究生（nián）入学考试初试。他（tā）也（yě）尝试过（guò）去（qù）市图书馆学习，但从家（jiā）到（）市图书馆单程四0分钟的（de）通勤时（shí）长，无形中（zhōng）增加了他（tā）的（de）负担。为（wéi / wèi）了专心准备二0二五年（nián）的（de）公考，冷同学选择继续在（zài）付费自（zì）习室进行（xíng）学习。

可（kě）见，浓厚的（de）学习氛围、便捷的（de）通勤路线、便利的（de）设施设备、经营者贴心的（de）服务是（ shì）付费自（zì）习室的（de）吸引顾客的（de）主要（yào）原因。

空间分租，经营者的（de）开店之（zhī）旅

对（duì）于（yú）付费自（zì）习室的（de）经营者而（ér）言，前期的（de）大（dà）量调研是（ shì）开店必不（bù）可（kě）少的（de）条件。

千寻自（zì）习室其中（zhōng）一位老板黄星雨表示，他（tā）们（men）前期进行（xíng）了市场调查和（hé）价格核算，采用类似于（yú）群租房的（de）空间分租模式，在（zài）自（zì）习室内安装了隔间书桌，将一个（gè）空间分隔成多个（gè）相对（duì）独立的（de）小空间，通过（guò）一元探店体验三小时（shí）卡、九.九元全天（tiān）体验卡、三五二元月卡等价格优惠吸引顾客。

付费自（zì）习室定价“花样多”

然而（ér），自（zì）习室也（yě）有（yǒu）明显的（de）淡旺季，旺季主要（yào）集中（zhōng）在（zài）大（dà）型考试前，如六-一二月的（de）考研季，淡季则只能（néng）维持收支平衡，甚至面临亏损的（de）挑战。

黄星雨告诉记者，几位合伙人（rén）是（ shì）研究生（nián）同学，都有（yǒu）自（zì）己的（de）主业。在（zài）开店之（zhī）初，他（tā）们（men）并不（bù）指望自（zì）习室能（néng）带来（lái）多大（dà）收益，开办付费自（zì）习室只是（ shì）作为（wéi / wèi）联系同学情谊的（de）纽带，同时（shí）能（néng）让自（zì）己“挣点零花钱”。

渡也（yě）自（zì）习室的（de）经营者黎女士则表示，之（zhī）前她在（zài）职备考时（shí），在（zài）付费自（zì）习室学习能（néng）够更专心，自（zì）己也（yě）成功考取了所在（zài）行（xíng）业内较难考的（de）证书，加之（zhī）自（zì）己也（yě）想经营一点小事（shì）业，便萌生（nián）了开一家（jiā）自（zì）习室的（de）想法。

恰巧当时（shí）千寻自（zì）习室处于（yú）转让阶段，她欣然接手了这（zhè）家（jiā）店面，投入大（dà）量成本重新装修、配备设施，希望通过（guò）提供优质的（de）服务和（hé）宣传来（lái）增加盈利。黎女士认为（wéi / wèi），贵州的（de）市场环境属于（yú）中（zhōng）等，但与教育大（dà）省或就（jiù）业压力大（dà）的（de）城市相比，定价和（hé）盈利仍有（yǒu）提升空间。

而（ér）为（wéi / wèi）了便利同学，现在（zài）大（dà）多数自（zì）习室都采用自（zì）助模式，通过（guò）自（zì）研或公用的（de）小程序，让购买后（hòu）的（de）同学能（néng）够自（zì）主预订学习时（shí）间和（hé）座位。准备公考的（de）尹煜涵通过（guò）使用自（zì）习室的（de）线上（shàng）自（zì）助平台，较轻松地（dì）预订和（hé）取消座位，可（kě）租借箱子（zǐ）也（yě）便利了自（zì）己，花费较少金额就（jiù）能（néng）得到（）较好（hao）的（de）学习环境。

自（zì）助小程序方便消费者预约时（shí）间和（hé）座位

通过（guò）调研选址、完善设备、分租空间和（hé）提供暖心服务，每一位经营者在（zài）开店过（guò）程中（zhōng）慢慢摸索、不（bù）断调试，最终形成具有（yǒu）自（zì）己风格的（de）付费自（zì）习室。

按需选择：究竟需不（bù）需要（yào）为（wéi / wèi）学习空间付费？

对（duì）于（yú）学习空间是（ shì）否需要（yào）付费的（de）问题，不（bù）同人（rén）有（yǒu）不（bù）同的（de）看法。一些人（rén）认为（wéi / wèi），付费自（zì）习室提供了安静、便利的（de）学习环境，有（yǒu）助于（yú）提高学习效率和（hé）质量，因此值得付费；另一些人（rén）则认为（wéi / wèi），自（zì）律的（de）人（rén）在（zài）家（jiā）或图书馆等公共场所也（yě）能（néng）学习，付费自（zì）习室只是（ shì）增加了额外的（de）成本，花钱买安慰罢了。

实际上（shàng），是（ shì）否需要（yào）为（wéi / wèi）学习空间付费，取决于（yú）个（gè）人（rén）的（de）学习需求和（hé）实际情况。对（duì）于（yú）需要（yào）高效备考、需要（yào）追随群体效应或希望与他（tā）人（rén）共同学习的（de）人（rén）来（lái）说（shuō），付费自（zì）习室是（ shì）一个（gè）不（bù）错的（de）选择；而（ér）对（duì）于（yú）自（zì）律性强、能（néng）够在（zài）家（jiā）或其他（tā）公共场所专注学习的（de）人（rén）来（lái）说（shuō），则可（kě）以（yǐ）选择不（bù）为（wéi / wèi）学习空间额外付费。

同时（shí），选择付费自（zì）习室的（de）消费者，也（yě）应当理性看待这（zhè）一消费行（xíng）为（wéi / wèi），为（wéi / wèi）学习空间付费并不（bù）代表就（jiù）能（néng）习得知识，更不（bù）代表一定能（néng）达到（）自（zì）己的（de）目标。付费自（zì）习室只能（néng）为（wéi / wèi）消费者提供学习的（de）物理空间和（hé）学习氛围，真正决定能（néng）获得多少知识的（de），只有（yǒu）努力程度、学习效率、理解及运用所学知识的（de）能（néng）力。

认真备考的（de）林雨生（nián）正在（zài）刷真题卷

徐睿笳以（yǐ）自（zì）身备考情况举例：“学习成果获取不（bù）是（ shì）环境决定的（de），而（ér）是（ shì）个（gè）人（rén）努力程度和（hé）学习效率。我（wǒ）试过（guò）网上（shàng）的（de）很多方法，比如写每日待办清单、按照艾宾浩斯曲线学习等，都不（bù）适合自（zì）己；把这（zhè）些辅助技巧全试了一遍后（hòu），慢慢摸索出（chū）适合自（zì）己的（de）学习方法，后（hòu）来（lái）的（de）学习过（guò）程就（jiù）很顺利。”

渡也（yě）自（zì）习室经营者黎女士表示，每个（gè）人（rén）在（zài）学习中（zhōng）会（huì）有（yǒu）不（bù）同经历、不（bù）同想法，导致不（bù）同结果。如果消费者每天（tiān）都能（néng）高效学习，到（）最后（hòu）哪怕没有（yǒu）获得最好（hao）的（de）结果，自（zì）己走过（guò）的（de）路也（yě）是（ shì）很清楚的（de），不（bù）会（huì）有（yǒu）太大（dà）的（de）落差感；相反如果同学付了钱，结果三天（tiān）打鱼两天（tiān）晒网，不（bù）怎么来（lái）自（zì）习室，过（guò）来（lái）之（zhī）后（hòu）很多时（shí）间在（zài）玩手机，到（）真正检验结果的（de）时（shí）候，这（zhè）类同学难免会（huì）产生（nián）心理落差。

付费自（zì）习室的（de）兴起是（ shì）现代社会（huì）学习需求与空间租赁相结合的（de）产物，它提供了安静、专注的（de）学习环境和（hé）学习氛围，满足了众多学习者的（de）迫切需求。然而（ér），付费自（zì）习室的（de）发展也（yě）面临着市场规范、设施维护、管理效率等多方面的（de）挑战。

作为（wéi / wèi）经营者，应自（zì）觉遵守行（xíng）业规范、提供优质的（de）服务和（hé）环境；作为（wéi / wèi）学习者，应根据自（zì）己的（de）需求和（hé）实际情况选择适合自（zì）己的（de）学习空间。相信在（zài）经营者和（hé）消费的（de）共同努力下（xià），学习空间付费的（de）争议会（huì）越来（lái）越小，小小空间也（yě）能（néng）大（dà）有（yǒu）作为（wéi / wèi）。

贵州日报天（tiān）眼新闻记者 余宛璐

编辑 徐然

二审 杨韬

三审 闵捷