杭城夜市有（yǒu）一群特殊的（de）摆摊少年（nián）

金牌掌柜炼成记

杭州日报讯 “来（lái）瞧一瞧看一看，都是（ shì）我（wǒ）们（men）亲手做的（de）手工艺品嘞！”在（zài）武林夜市及沈塘桥夜市内，不（bù）断有（yǒu）略显青涩，甚至稚嫩的（de）吆喝声从一个（gè）蓝色的（de）小摊传出（chū）。值得一提的（de）是（ shì），小摊的（de）摊主，是（ shì）一群“星星的（de）孩子（zǐ）”。

义卖，是（ shì）他（tā）们（men）将平常课程中（zhōng）所学的（de）沟通技巧付诸实践的（de）机会（huì），也（yě）是（ shì）他（tā）们（men）与市民近距离、相互融合的（de）场景。

被大（dà）家（jiā）爱称为（wéi / wèi）小摊“金牌掌柜”的（de）孤独症青年（nián）磊磊（化名），总是（ shì）叫卖得尤其卖力的（de）那（nà）一个（gè）。

平常课程修炼“内功” 助力“金牌掌柜”进阶

“这（zhè）都是（ shì）我（wǒ）们（men）上（shàng）课做的（de）手串，上（shàng）面的（de）标签是（ shì）制作的（de）人（rén）的（de）名字。比如这（zhè）条，是（ shì）我（wǒ）做的（de），希望你（nǐ）能（néng）喜欢。每条都不（bù）一样，希望你（nǐ）能（néng）挑到（）喜欢的（de）。”

“这（zhè）是（ shì）我（wǒ）们（men）上（shàng）课做的（de）杯垫，叫马赛克杯垫，里面的（de）石头是（ shì）我（wǒ）们（men）自（zì）己选择搭配的（de），很好（hao）用。”

“这（zhè）是（ shì）我（wǒ）们（men）学的（de）拼豆，有（yǒu）图纸可（kě）以（yǐ）照着样子（zǐ）做，有（yǒu）很多不（bù）同的（de）图案！”

……

记者在（zài）小摊前观察了许久发现，虽有（yǒu）时（shí）略微有（yǒu）些生（nián）硬，但磊磊一0分投入，会（huì）努力调动学到（）的（de）不（bù）同“话术”，为（wéi / wèi）来（lái）往市民推销孤独症伙伴们（men）制作的（de）拼豆挂件、杯垫等手工制品。

在（zài）这（zhè）样热情的（de）推荐下（xià），原来（lái）只是（ shì）打算在（zài）夜市散散步的（de）顾客小杨，下（xià）单购买了磊磊制作的（de）一条手串。“东西都做得很用心，也（yě）是（ shì）给自（zì）己买一份快乐。而（ér）且我（wǒ）买完，他（tā）很认真地（dì）说（shuō）‘姐姐，谢谢’，让我（wǒ）觉得很暖心。希望他（tā）可（kě）以（yǐ）一直传递这（zhè）份真诚与温暖。”

“我（wǒ）很喜欢参加义卖，感觉大（dà）家（jiā）都能（néng）看到（）我（wǒ）。”磊磊略显腼腆地（dì）说（shuō）。

从最早的（de）沉默、紧张，到（）在（zài）家（jiā）长、志愿者的（de）引导下（xià）能（néng）慢慢开口，再到（）能（néng）和（hé）来（lái）往的（de）顾客完成简单的（de）交易，磊磊慢慢成为（wéi / wèi）了义卖摊上（shàng）的（de）“金牌掌柜”，义卖活动的（de）出（chū）席率和（hé）出（chū）货量也（yě）是（ shì）数一数二的（de）。

“虽然他（tā）说（shuō）话慢慢的（de），但是（ shì）他（tā）介绍商品特别详细，把平常社交课上（shàng）学到（）的（de）沟通技巧复现得很好（hao）。所以（yǐ），每次他（tā）出（chū）口招揽，顾客买的（de）概率就（jiù）很大（dà），销售额也（yě）是（ shì）数一数二的（de），是（ shì）我（wǒ）们（men）名副其实的（de）‘金牌掌柜’。”说（shuō）到（）磊磊，拱墅区孤独症人（rén）士及亲友协会（huì）主席陈婵的（de）脸上（shàng）满是（ shì）欣慰，“他（tā）是（ shì）个（gè）实干型，手工制品做得很不（bù）错。一开始来（lái）的（de）时（shí）候，语言能（néng）力稍弱，但动手能（néng）力很好（hao），现在（zài）的（de）平常课程训练帮他（tā）补了这（zhè）块短板。”

义卖虽小，透露出（chū）来（lái）的（de）却是（ shì）来（lái）自（zì）社会（huì）各方面实打实的（de）关爱。“对（duì）于（yú）孤独症患者而（ér）言，在（zài）他（tā）们（men）面前最大（dà）的（de）鸿沟，就（jiù）是（ shì）如何自（zì）发地（dì）与社会（huì）进行（xíng）良性沟通，”负责义卖环节的（de）星语破晓社工服务中（zhōng）心社工张岚介绍，“在（zài）社交这（zhè）门‘内功’逐渐修炼成熟后（hòu），义卖就（jiù）成为（wéi / wèi）孩子（zǐ）们（men）和（hé）社会（huì）接触、交流的（de）舞台，让他（tā）们（men）学以（yǐ）致用。”

“残健融合 多方联动” 让孤独症青少年（nián）未来（lái）之（zhī）路越走越宽

陈婵提到（）的（de）平常课，是（ shì）去（qù）年（nián）一0月份开始，在（zài）米市巷街道（dào）米市社区和（hé）拱墅区残疾人（rén）联合会（huì）的（de）支持下（xià），开展的（de）星语破晓社区融入能（néng）力提升平常班。

像磊磊的（de）“金牌掌柜”升级之（zhī）路，正是（ shì）由平常班的（de）社交语言、社区适应、体能（néng）训练、手工与游戏等课程、周三的（de）咖啡师职业体验课和（hé）周五的（de）义卖活动等日复一日的（de）“内功修炼”组成的（de）。

和（hé）磊磊一样，不（bù）少孤独症孩子（zǐ）在（zài）固定的（de）课程训练中（zhōng）有（yǒu）了积极的（de）改变，让他（tā）们（men）的（de）家（jiā）长很是（ shì）欣喜。“有（yǒu）个（gè）女孩来（lái）时（shí）基本一个（gè）字都不（bù）肯说（shuō），现在（zài）已经愿意开口。虽然只是（ shì）很小的（de）变化，她的（de）家（jiā）长却一0分开心，路都是（ shì）一步一步走的（de）！”陈婵说（shuō）。

“一开始其实心里也（yě）有（yǒu）些忐忑不（bù）安，怕小区居民们（men）会（huì）有（yǒu）想法，但是（ shì）现在（zài）发现大（dà）家（jiā）都很理解和（hé）包容。我（wǒ）们（men）也（yě）很高兴可（kě）以（yǐ）帮助孩子（zǐ）们（men）迈出（chū）了走向社会（huì）的（de）一小步，也（yě）是（ shì）让社会（huì）了解孤独症的（de）一小步，实现‘心青年（nián）’和（hé）社会（huì）的（de）‘双向奔赴’。”米市巷街道（dào）米市社区党委书记翟隽隽说（shuō）。

在（zài）公益组织、社区街道（dào）等多方支持下（xià），越来（lái）越多面向孤独症群体的（de）活动也（yě）在（zài）全杭州各个（gè）基层服务中（zhōng）心开展：每年（nián）暑假期间，在（zài）钱塘区云边书房合作开展画展、融合音乐会（huì）；在（zài）拱墅区湖墅街道（dào）参加社区老人（rén）生（nián）日会（huì）；带领孩子（zǐ）们（men）去（qù）参观消防站、可（kě）口可（kě）乐公司等，让他（tā）们（men）融入不（bù）同社会（huì）场景；米市社区的（de）篮球场上（shàng），来（lái）晒太阳的（de）老人（rén）也（yě）会（huì）和（hé）孤独症青少年（nián）一起参与活动……多方助力，帮助孤独症青少年（nián）实现从“被服务者”“被照顾者”到（）社区“消费者”“志愿者”和（hé）“劳动者”等多重角色身份的（de）转换，致力实现社区康复和（hé）就（jiù）业。

事（shì）实上（shàng），“金牌掌柜”的（de）“修炼之（zhī）路”也（yě）是（ shì）孤独症患者未来（lái）就（jiù）业、个（gè）人（rén）发展的（de）探索之（zhī）路。“孤独症孩子（zǐ）在（zài）生（nián）活上（shàng）对（duì）监护人（rén）高度依赖，即使成年（nián）以（yǐ）后（hòu），如果脱离了监护人（rén），他（tā）们（men）也（yě）很难在（zài）社会（huì）上（shàng）独立生（nián）活。”陈婵补充，“锻炼孩子（zǐ）们（men）独立生（nián）活能（néng）力、提高他（tā）们（men）的（de）就（jiù）业能（néng）力是（ shì）我（wǒ）们（men）一直努力的（de）一个（gè）方向。希望通过（guò）举办系列义卖、手工课、社交课等活动，探索‘手工作品制作 义卖’的（de）灵活就（jiù）业模式，提高孤独症孩子（zǐ）们（men）的（de）未来（lái）可（kě）能（néng）性。”