如何发现生（nián）活中（zhōng）的（de）美：罗丹名言启示与秋天（tiān）美景描写

在（zài）平常的（de）学习、工作或者生（nián）活中（zhōng），很多人（rén）都有（yǒu）过（guò）作文的（de）经历，而（ér）且对（duì）于（yú）作文都比较熟悉。作文根据写作时（shí）限的（de）不（bù）同，可（kě）以（yǐ）分为（wéi / wèi）限时（shí）作文和（hé）不（bù）限时（shí）作文。相信很多朋友对（duì）于（yú）写论文都非常苦恼。下（xià）面是（ shì）可（kě）爱小编为（wéi / wèi）大（dà）家（jiā）整理的（de）生（nián）活美文【四篇】。欢迎你（nǐ）参考它们（men）。希望对（duì）大（dà）家（jiā）有（yǒu）所帮助。

生（nián）活中（zhōng）的（de）美作文第一部分

罗丹曾说（shuō）过（guò）：“对（duì）于（yú）我（wǒ）们（men）来（lái）说（shuō），并不（bù）是（ shì）缺少美，而（ér）是（ shì）缺少发现美的（de）眼睛。”是（ shì）的（de），世界并不（bù）缺少美，只是（ shì）我（wǒ）们（men）没有（yǒu）用我（wǒ）们（men）的（de）眼睛去（qù）仔细观察。

一个（gè）秋日的（de）午后（hòu），阳光用温暖的（de）光芒给萧瑟的（de）秋色带来（lái）了几分温暖。路边的（de）老树枝头只剩下（xià）几片叶子（zǐ），光秃秃的（de）。秋风一吹，摇摇欲坠的（de）树叶飘落下（xià）来（lái），和（hé）地（dì）上（shàng）的（de）同胞一起，给大（dà）地（dì）铺上（shàng）了一层棕色的（de）地（dì）毯。

我（wǒ）走在（zài）街上（shàng），“地（dì）毯”沙沙作响。突然我（wǒ）看到（）树根处有（yǒu）一片金色的（de）叶子（zǐ）。它在（zài）赭色的（de）树叶中（zhōng）显得格外引人（rén）注目。我（wǒ）连忙上（shàng）前，想也（yě）没想就（jiù）把它捡了起来（lái）。

回到（）温暖的（de）家（jiā）后（hòu），我（wǒ）躲进了书房。我（wǒ）坐在（zài）椅子（zǐ）上（shàng），把叶子（zǐ）放在（zài）桌子（zǐ）上（shàng）。用它做什么？我（wǒ）想。突然，我（wǒ）灵光一闪，想起去（qù）年（nián）写生（nián）课上（shàng），老师让我（wǒ）们（men）把叶子（zǐ）按在（zài）塑料橡皮上（shàng），然后（hòu）把叶子（zǐ）拿走，把叶子（zǐ）的（de）轮廓和（hé）纹理留在（zài）橡皮上（shàng）。 。为（wéi / wèi）什么不（bù）模仿这（zhè）个（gè）方法，留下（xià）属于（yú）我（wǒ）自（zì）己独特创作的（de）叶子（zǐ）呢？

我（wǒ）拿出（chū）一张A四纸和（hé）铅笔，把树叶放在（zài）A四纸下（xià）面，拿着铅笔，在（zài）纸上（shàng）轻轻地（dì）来（lái）回划动。叶子（zǐ）的（de）纹理依然存在（zài），转眼间，叶子（zǐ）就（jiù）在（zài）纸上（shàng）长成了全新的（de）叶子（zǐ）。大（dà）自（zì）然赋予了它完美的（de）形状，我（wǒ）用纸给它留下（xià）了永恒的（de）美丽。树叶的（de）轮廓中（zhōng），经络清晰可（kě）辨，最细小的（de）线条都被铅笔一丝不（bù）苟地（dì）显露出（chū）来（lái）。多么灰色的（de）叶子（zǐ）啊。我（wǒ）被原始的（de）静态之（zhī）美所震撼。我（wǒ）盯着它看了很长时（shí）间。原来（lái）叶子（zǐ）也（yě）可（kě）以（yǐ）这（zhè）么美！

生（nián）活中（zhōng）的（de）美好（hao）只需要（yào）一双眼睛就（jiù）能（néng）发现，但关键在（zài）于（yú）你（nǐ）是（ shì）否“睁开”你（nǐ）的（de）“眼睛”，仔细地（dì）发现、感受、理解。生（nián）活处处都是（ shì）美好（hao）的（de），你（nǐ）看到（）了吗？

生（nián）活中（zhōng）的（de）美丽作文第二部分

有（yǒu）人（rén）说（shuō）工作太累，一点好（hao）处也（yě）没有（yǒu）；有（yǒu）人（rén）说（shuō）生（nián）活太苦，一点也（yě）不（bù）好（hao）；有（yǒu）的（de）同学说（shuō）学习太累了，每天（tiān）早出（chū）晚归，还要（yào）复习，一点都不（bù）好（hao）。

我（wǒ）也（yě）是（ shì）一名初中（zhōng）学生（nián）。起初，我（wǒ）对（duì）那（nà）些学生（nián）的（de）观点不（bù）置可（kě）否。现在（zài）让我（wǒ）描述一下（xià）我（wǒ）的（de）学习生（nián）活：我（wǒ）每天（tiān）早上（shàng）很早起床，然后（hòu）背着沉重的（de）书包来（lái）到（）学校。上（shàng）了一0多堂课，终于（yú）放学了。当我（wǒ）回到（）家（jiā）时（shí），我（wǒ）除了做作业什么也（yě）做不（bù）了。作业做完了，我（wǒ）还要（yào）复习，不（bù）复习完我（wǒ）才能（néng）睡觉。每天（tiān）都是（ shì）这（zhè）样。

因此，我（wǒ）也（yě）觉得学习生（nián）活一点也（yě）不（bù）美好（hao）。

然而（ér），随着时（shí）间的（de）推移，我（wǒ）发现我（wǒ）们（men）其实还是（ shì）有（yǒu）乐趣的（de），乐趣存在（zài）于（yú）看似枯燥的（de）学习生（nián）活的（de）每时（shí）每刻：当我（wǒ）们（men）的（de）兴趣被激发时（shí），我（wǒ）们（men）会（huì）感到（）很快乐；当我（wǒ）们（men）的（de）兴趣被激发时（shí），我（wǒ）们（men）会（huì）感到（）很开心；当我（wǒ）们（men）的（de）兴趣被激发时（shí），我（wǒ）们（men）会（huì）感到（）很开心；当我（wǒ）们（men）的（de）兴趣被激发时（shí），我（wǒ）们（men）会（huì）感到（）很开心；当我（wǒ）们（men）的（de）兴趣被激发时（shí），我（wǒ）们（men）会（huì）感到（）很开心；当我（wǒ）们（men）的（de）兴趣被激发时（shí），我（wǒ）们（men）会（huì）感到（）很开心。当我（wǒ）们（men）亲手做一件事（shì）时（shí），我（wǒ）们（men）会（huì）感到（）快乐；当我（wǒ）们（men）在（zài）考试中（zhōng）取得好（hao）成绩或在（zài）某件事（shì）上（shàng）取得成功时（shí），我（wǒ）们（men）会（huì）感到（）非常自（zì）豪。只要（yào）我（wǒ）们（men）全心投入学习生（nián）活，只要（yào）我（wǒ）们（men）珍惜学习的（de）每一分每一秒，我（wǒ）们（men）就（jiù）会（huì）发现无数的（de）小快乐。

至于（yú）有（yǒu）些人（rén）说（shuō）的（de）生（nián）活艰辛，我（wǒ）也（yě）经历过（guò）。

有（yǒu）一次，我（wǒ）放假了，爸爸妈妈不（bù）在（zài）家（jiā），我（wǒ）只好（hao）“自（zì）谋生（nián）路”。看了一会（huì）儿电视，不（bù）满足的（de）肚子（zǐ）开始咕咕叫，好（hao）像在（zài）对（duì）我（wǒ）说（shuō）：“主人（rén），我（wǒ）饿了！”我（wǒ）把冰箱里的（de）每个（gè）地（dì）方都翻遍了。那（nà）些好（hao）吃的（de）东西似乎是（ shì）故意跟我（wǒ）过（guò）不（bù）去（qù），全都消失了。我（wǒ）又搜遍了家（jiā）里，连水果都没有（yǒu）了。

“天（tiān）要（yào）杀我（wǒ）了！”我（wǒ）几乎绝望地（dì）喊道（dào）。不（bù）过（guò），我（wǒ）很快就（jiù）想到（）了一个（gè）主意。打定主意后（hòu），我（wǒ）走到（）存钱罐前，拿出（chū）一0元钱就（jiù）出（chū）去（qù）了。

我（wǒ）去（qù）了离家（jiā）最近的（de）小吃店，但老天（tiān）爷又对（duì）我（wǒ）作对（duì）了：小吃店没开门！最后（hòu）没办法，我（wǒ）只好（hao）去（qù）杂货店买了一盒方便面回家（jiā）吃。

那（nà）一天（tiān），我（wǒ）感到（）无比的（de）辛苦，生（nián）活真的（de）一点都不（bù）好（hao）！但当我（wǒ）的（de）父母回到（）家（jiā），听到（）我（wǒ）的（de）遭遇后（hòu），高兴地（dì）夸奖我（wǒ），说（shuō）我（wǒ）学会（huì）了独立！一种自（zì）豪感顿时（shí）涌上（shàng）心头。那（nà）一刻我（wǒ）发现，生（nián）活中（zhōng）并不（bù）缺少美，而（ér）是（ shì）缺少发现美的（de）眼睛。

现在（zài）我（wǒ）明白了，有（yǒu）些人（rén）的（de）说（shuō）法是（ shì）错误的（de）。他（tā）们（men）不（bù）客观地（dì）看待一切，因此无法感受到（）生（nián）活的（de）美好（hao）。确实，生（nián）活中（zhōng）并不（bù）缺少美丽，而（ér）是（ shì）缺少发现。我（wǒ）找到（）了，希望更多人（rén）也（yě）能（néng）找到（）。

生（nián）活中（zhōng）的（de）美丽作文第三部分

《巴黎圣母院》是（ shì）一九世纪法国（guó）著名作家（jiā）维克多·雨果的（de）浪漫主义小说（shuō）代表作。

小说（shuō）主要（yào）描述了一五世纪巴黎的（de）离奇生（nián）活。对（duì）丰富的（de）人（rén）类世界的（de）深刻剖析。

埃斯梅拉达美丽、天（tiān）真、善良，是（ shì）美丽与自（zì）由的（de）化身。但在（zài）禁欲主义盛行（xíng）的（de）时（shí）代，在（zài）中（zhōng）世纪极其保守腐败的（de）教会（huì）影响下（xià），它就（jiù）像一只恶毒的（de）利爪，不（bù）断地（dì）摧残着那（nà）朵美丽的（de）花朵，最终惨遭摧残。 二0岁的（de）卡西莫多虽然相貌极其丑g陋，但他（tā）却有（yǒu）一颗美丽纯洁的（de）心灵。

当文章中（zhōng）的（de）约翰向他（tā）的（de）兄弟要（yào）钱时（shí），他（tā）首先滔滔不（bù）绝地（dì）讲述自（zì）己的（de）缺点，并错误地（dì）称赞他（tā）的（de）兄弟是（ shì）多么善良和（hé）善良。然而（ér），他（tā）的（de）最终目的（de）却是（ shì）向哥哥要（yào）“钱”。我（wǒ）想这（zhè）种人（rén）只能（néng）躲在（zài）世界的（de）黑暗角落，因为（wéi / wèi）他（tā）的（de）灵魂已经被自（zì）私和（hé）虚伪所支配，似乎一遇到（）阳光就（jiù）会（huì）破碎。

不（bù），我（wǒ）们（men）不（bù）能（néng）这（zhè）样。我（wǒ）们（men）是（ shì）二一世纪的（de）希望。我（wǒ）们（men）有（yǒu）纯真和（hé）幸福，那（nà）是（ shì）用多少钱都买不（bù）到（）的（de）。我（wǒ）们（men）是（ shì）阳光的（de）化身。我（wǒ）们（men）要（yào）自（zì）始至终珍惜卡西莫多这（zhè）样的（de）一切。拥有（yǒu）“水晶”之（zhī）心——清澈，没有（yǒu）一丝杂质。

文中（zhōng）的（de）弗罗洛无法放下（xià）心中（zhōng）的（de）怨恨和（hé）杂念。把这（zhè）些事（shì）情藏在（zài）内心深处，让我（wǒ）心情郁闷，指责自（zì）己邪恶，心里承载了太多的（de）负担，笼罩着太多的（de）阴影。负重行（xíng）走是（ shì）困难的（de），就（jiù）像行（xíng）人（rén）背着一块重石，永远爬不（bù）上（shàng）去（qù）。一座“山”。

是（ shì）的（de），旅行（xíng）者——我（wǒ）们（men）应该放下（xià）背包，毅然爬过（guò）去（qù）。古人（rén）云：“海纳百川，伟人（rén）多，立墙千尺，无欲则刚，学会（huì）包容，放手”你（nǐ）的（de）怨恨！”

雨果通过（guò）塑造这（zhè）些人（rén）物，向我（wǒ）们（men）展示了美与丑g的（de）多样性，歌颂了人（rén）类正直、善良、无私、宽容的（de）高尚美德和（hé）美丽灵魂。

生（nián）活之（zhī）美高中（zhōng）作文第 四 部分

有（yǒu）人（rén）说（shuō），你（nǐ）是（ shì）一个（gè）什么样的（de）人（rén），你（nǐ）听什么样的（de）歌，你（nǐ）读什么样的（de）文章，你（nǐ）会（huì）写什么样的（de）文字……在（zài）生（nián）活中（zhōng），尝试发现点点滴滴中（zhōng）透露出（chū）的（de）简单之（zhī）美。 ，会（huì）让人（rén）感到（）非常幸福。

现在（zài）的（de）人（rén）有（yǒu）一个（gè）通病，就（jiù）是（ shì）善于（yú）夸大（dà）别人（rén）的（de）缺点和（hé）不（bù）足，而（ér）容易忽视所谓“别人（rén）”身上（shàng）的（de）真善美。每天（tiān）休息的（de）时（shí）候，我（wǒ）都会（huì）下（xià）楼去（qù）锻炼身体，和（hé）邻居的（de）朋友打招呼；我（wǒ）会（huì）去（qù）公园散步，观察花草树木的（de）变化。

记得有（yǒu）一天（tiān）晚上（shàng），我（wǒ）陶醉在（zài）公园里鸟语花香中（zhōng）。当我（wǒ）无意中（zhōng）抬头时（shí），我（wǒ）看到（）一位弟兄正拿着画架在（zài）画画。他（tā）的（de）表情是（ shì）那（nà）么的（de）专注，那（nà）么的（de）无私，让人（rén）忍不（bù）住停下（xià）脚步。他（tā）画画细致而（ér）安静。他（tā）画的（de）不（bù）是（ shì）那（nà）些没有（yǒu）生（nián）命温度的（de）亭台楼阁，而（ér）是（ shì）树前欢快跳跃的（de）小鸟，枝头黄莺的（de）鸣唱，狗妈妈喂小崽的（de）温暖瞬间，蹒跚学步的（de）婴儿，颤抖的（de）婴儿。老人（rén）……随着夕阳西下（xià），画家（jiā）与夕阳融为（wéi / wèi）一体，与画作形成了一幅难以（yǐ）形容的（de）画面。

有（yǒu）一次，我（wǒ）和（hé）朋友们（men）在（zài）社区里玩得很开心。只见身穿橙色背心的（de）环卫阿姨把扫帚、抹布和（hé）水桶放在（zài）楼道（dào）上（shàng），然后（hòu）拎着一个（gè）黑色塑料袋朝小区门口走去（qù）。我（wǒ）们（men）很纳闷，她为（wéi / wèi）什么不（bù）拿走她的（de）“吃饭工具”就（jiù）走了。那（nà）一刻，我（wǒ）们（men）心里各种不（bù）好（hao）的（de）念头，猜测着她黑色包里装的（de）是（ shì）什么，好（hao）奇心驱使着我（wǒ）们（men）悄悄地（dì）跟着她。有（yǒu）一位老人（rén）从小区门口的（de）垃圾桶里捡起易拉罐。他（tā）衣衫褴褛，腿脚都不（bù）好（hao），视力似乎也（yě）不（bù）好（hao）。环卫阿姨停在（zài）老人（rén）面前，将塑料袋递给了他（tā）。这（zhè）一刻，我（wǒ）们（men）全身的（de）细胞都在（zài）尖叫。我（wǒ）们（men）等得不（bù）耐烦的（de）伙伴已经冲进保安室，把保安叔叔拖到（）了“现场”。当我（wǒ）们（men）打开袋子（zǐ）时（shí），我（wǒ）们（men）都惊呆了。只是（ shì）两个（gè）白面馒头和（hé）一张又湿又皱的（de）五0元钞票。我（wǒ）们（men）羞愧地（dì）低下（xià）了头：对（duì）不（bù）起，阿姨、爷爷，请等我（wǒ）们（men）一下（xià）。我（wǒ）们（men）的（de）伙伴齐声跑回家（jiā），当我（wǒ）们（men）再跑回来（lái）时（shí），两个（gè）人（rén）已经不（bù）见了踪影。但这（zhè）温柔美好（hao）的（de）场景却在（zài）我（wǒ）们（men）心里扎根了。对（duì）于（yú）我（wǒ）们（men）来（lái）说（shuō），也（yě）许只是（ shì）一粒沙一样微不（bù）足道（dào）的（de）小财，但对（duì）于（yú）这（zhè）两个（gè）人（rén）来（lái）说（shuō），却是（ shì）生（nián）命的（de）温暖。

其实，当我（wǒ）们（men）静下（xià）心来（lái），感知不（bù）同的（de）人（rén）散发出（chū）的（de）不（bù）同的（de）美丽时（shí），我（wǒ）们（men）就（jiù）会（huì）在（zài）灵魂深处遇见更好（hao）的（de）自（zì）己。

在（zài）我（wǒ）成长的（de）过（guò）程中（zhōng），有（yǒu）一本书非常值得一读。它让我（wǒ）看到（）了另一个（gè）世界，体验了不（bù）一样的（de）生（nián）活。

我（wǒ）向大（dà）家（jiā）推荐《帕尔瓦娜的（de）手表》。 在（zài）古伊朗语中（zhōng）是（ shì）“蝴蝶”的（de）意思。一个（gè）有（yǒu）勇气的（de）追梦女孩，在（zài）人（rén）生（nián）的（de）夹缝中（zhōng），从绝境中（zhōng）生（nián）存下（xià）来（lái），破茧而（ér）出（chū），完成重生（nián）与蜕变。希望你（nǐ）能（néng）发现生（nián）命中（zhōng）最美的（de）花朵，像那（nà）朵银莲花，在（zài）昏暗的（de）灯光下（xià）静静地（dì）绽放，谢谢。

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