学校健康教育工作实施方案：指导思想、管理机制与主要（yào）工作详解

小学健康教育工作计划

一、指导思想

按照教育部、卫生（nián）部颁布的（de）《学校卫生（nián）工作条例》、《全国（guó）学生（nián）常见病综合防治方案》、《中（zhōng）小学生（nián）健康教育基本要（yào）求》 《》等规定，贯彻落实上（shàng）级工作意见，切实搞好（hao）学校健康教育工作，促进学生（nián）身心健康，为（wéi / wèi）社会（huì）主义现代化建设培养健康人（rén）才。

二、管理机制

“体育”、“健康教育”、“常识”等班教师以（yǐ）及班主任等组成健康教育队伍，与少先队大（dà）队指挥部协调，共同管理、共同提高学校健康教育。

三、主要（yào）工作

一、继续贯彻落实邓小平理论、“三个（gè）代表”重要（yào）思想和（hé）《关于（yú）教育问题的（de）讲话》、党的（de）一0七大（dà）精神、《中（zhōng）华人（rén）民共和（hé）国（guó）教育法》、教师法、预防未成年（nián）人（rén）犯罪法、中（zhōng）小学教师职业道（dào）德、减负措施和（hé）各级基础教育工作会（huì）议精神要（yào）融入健康开展各项教育活动中（zhōng）的（de）教育工作。

二、注重师资培训。提高健康教育员师资水平，从而（ér）提高健康教育质量。

三、加强宣传，提高认识，更新观念，使全体师生（nián）充分认识健康教育的（de）重要（yào）性。利用黑板、宣传橱窗、广播电台、国（guó）旗下（xià）演讲等阵地（dì）宣传健康知识。

四、按照规定教材开设健康教育相关课程，并将其纳入课程表。各学科根据要（yào）求制定教育计划，按要（yào）求认真备课、讲课，充分运用现代教育手段，让学生（nián）多渠道（dào）吸收、掌握健康。知识和（hé）养成良好（hao）的（de）健康行（xíng）为（wéi / wèi）和（hé）习惯。学期结束时（shí），按年（nián）进行（xíng）相关科目的（de）考试，成绩记录下（xià）来（lái）并与教案一起提交给教务处。

五、注重学生（nián）健康行（xíng）为（wéi / wèi）习惯的（de）培养。开展卫生（nián）、环保、崇尚文明等专题教育和（hé）教育，引导学生（nián）养成良好（hao）的（de）卫生（nián）习惯和（hé）健康文明的（de）生（nián）活方式。建立健康检查小组、平常职责等，带班主任对（duì）学习重点学生（nián）每天（tiān）进行（xíng）相互监督检查。学校领导、政教办、大（dà）队指挥部对（duì）学生（nián）卫生（nián）行（xíng）为（wéi / wèi）习惯进行（xíng）抽查。值班员每天（tiān）对（duì）学生（nián）的（de）个（gè）人（rén）行（xíng）为（wéi / wèi）习惯进行（xíng）监督检查。政教处、大（dà）队指挥部组织学生（nián）积极参与社区健康教育活动。

六、关注学生（nián）心理健康。儿童青少年（nián）能（néng）否健康成长，关系到（）国（guó）家（jiā）的（de）前途和（hé）繁荣。现代社会（huì）生（nián）活节奏快，竞争激烈。父母对（duì）孩子（zǐ）的（de）期望越来（lái）越高。在（zài）这（zhè）种环境下（xià），学生（nián）心理压力增大（dà），有（yǒu）的（de）甚至出（chū）现心理障碍和（hé）精神疾病，特别是（ shì）青少年（nián）儿童正处于（yú）身心发展的（de）重要（yào）阶段。因此，在（zài）积极做好（hao）“减负”工作的（de）同时（shí），一定要（yào）关注学生（nián）的（de）心理变化。应将心理健康教育融入到（）各项教育活动中（zhōng），树立学生（nián）正确的（de）人（rén）生（nián）观。 ，奠定世界观基础。关注学生（nián）的（de）课外活动，尊重学生（nián）的（de）人（rén）格，不（bù）伤害学生（nián）的（de）自（zì）尊。通过（guò）心理健康咨询活动、家（jiā）长会（huì）等形式，了解和（hé）关注孩子（zǐ）的（de）心理世界，帮助学生（nián）提高心理素质，完善人（rén）格，增强承受挫折和（hé）适应环境的（de）能（néng）力。同时（shí），应加强青少年（nián）健康知识的（de）教学，杜绝学生（nián）因身体发育而（ér）出（chū）现的（de）各种问题。各种生（nián）理变化引起的（de）神秘感和（hé）恐惧感，是（ shì）保证学生（nián）身心健康发展的（de）保障。加强实习教师心理健康教育，充分利用团队班、课外活动，与课堂教学相结合，发挥心理咨询室的（de）作用。开展心理健康教育渗透，使之（zhī）成为（wéi / wèi）学校特色工作。

七、开展保健活动，防治常见疾病。

（一）结合“五月二0日营养日”、“世界无烟日”、“六月六日护眼日”等开展一系列健康防病教育活动。

（二）做好（hao）预防教育，坚持每天（tiān）两次眼保健操。定期检查视力，根据视力状况及时（shí）采取预防措施。

（三）开展形式多样的（de）文体活动，认真做广播练习，积极开展课外活动。

（四）对（duì）学生（nián）进行（xíng）体检，建立健康档案。

（五）开展季节性疾病预防宣传教育，持续做好（hao）学校“甲型H一N一”等疾病和（hé）常见病的（de）预防工作，提高学生（nián）对（duì）传染病的（de）认识，积极配合卫生（nián）防疫部门做好（hao）预防工作。并为（wéi / wèi）学生（nián）接种疫苗。

（六）切实加强对（duì）学生（nián）饮用原水的（de）教育。

二00九年（nián）九月