亲和（hé）养老家（jiā）文化：如何满足高知阶层心灵需求，打造心灵之（zhī）榻

很多人（rén）认为（wéi / wèi）老年（nián）人（rén）的（de）生（nián）活就（jiù）是（ shì）吃好（hao）、种花种草，达到（）一定意义上（shàng）的（de）“养老生（nián）活”。但如此悠闲的（de）身心科学吗？如何科学地（dì）照顾老人（rén），让老人（rén）过（guò）上（shàng）更有（yǒu）尊严、更有（yǒu）价值的（de）生（nián）活？

友善养老“家（jiā）庭文化”

“家（jiā）”与其说（shuō）是（ shì）一个（gè）承载爱的（de）地（dì）方，不（bù）如说（shuō）是（ shì）一张休养生（nián）息、释放心灵、静心滋养的（de）床铺。家（jiā）和（hé）住所的（de）区别在（zài）于（yú），家（jiā）是（ shì）心灵的（de）床榻，而（ér）住所是（ shì）庇护所。换句话说（shuō），有（yǒu）庇护的（de）地（dì）方就（jiù）是（ shì）住处，有（yǒu）安全的（de）床就（jiù）是（ shì）家（jiā）。

一个（gè）关爱老年（nián）人（rén）的（de）精神“家（jiā）园”如何服务、如何满足知识阶层的（de）精神需求？

上（shàng）海拥有（yǒu）一批具有（yǒu）中（zhōng）高级职称的（de）退休作家（jiā）、导演、编剧、演员、医生（nián）、教师、公务员、企业家（jiā）等。他（tā）们（men）在（zài）新沁河谷养老社区找到（）了适合自（zì）己独特需求的（de）“精神家（jiā）园”。

在（zài）亲和（hé）养老多元化社区，老年（nián）人（rén）可（kě）以（yǐ）根据自（zì）己的（de）个（gè）性化价值观和（hé）兴趣，申请加入亲和（hé）学院，回到（）年（nián）轻时（shí）的（de）校园，接受自（zì）己前半生（nián）从未涉足过（guò）的（de）学科领域。生（nián）活和（hé）未实现的（de）理想。转变“学术研究”。

“全面”赋能（néng）

经过（guò）六个（gè）月至二年（nián）学期的（de）学习和（hé）提高，成员系统地（dì）掌握了前半生（nián）从未掌握的（de）学术技能（néng）。例如，懂技术的（de）专业人（rén）士不（bù）懂社会（huì）营销，做组织管理的（de）人（rén）不（bù）懂企业文化，担任公职的（de）人（rén）不（bù）太了解市场需求等等。一旦这（zhè）些成员弥补了他（tā）们（men）的（de）缺点，在（zài）亲和（hé）学院，将会（huì）如虎添翼，一飞冲天（tiān）。比如绣画兴趣小组获得吉尼斯证书，多位大（dà）叔叔叔的（de）个（gè）人（rén）作品成功出（chū）版等等……

会（huì）员除了在（zài）亲和（hé）学院学习、弥补当地（dì）短板外，还可（kě）以（yǐ）广泛参与亲和（hé）养老的（de）社区交流，在（zài）书法、国（guó）画、音乐、歌唱、棋艺等方面寻找同伴进行（xíng）娱乐。你（nǐ）所学到（）的（de）知识将受到（）观众的（de）赞赏并得到（）充分利用。会（huì）员发现自（zì）己比退休前“更忙碌”，生（nián）活更丰富，但对（duì）未来（lái）也（yě）更有（yǒu）希望。