教学工作尽心尽力，如何实现尽善尽美？教师满负荷运行（xíng）下（xià）的（de）教学成果分享

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新老师的（de）期末工作总结示例。新老师的（de）期末工作总结。例：我（wǒ）在（zài）教学上（shàng）尽了最大（dà）努力，但尚未达到（）完美。这（zhè）个（gè）学期，我（wǒ）教了一五个（gè）班，加上（shàng）早读辅导、阅读辅导、午餐辅导，一共二个（gè）班，我（wǒ）还担任了一个（gè）班的（de）班主任，可（kě）以（yǐ）说（shuō）是（ shì）满负荷运转。我（wǒ）能（néng）够全勤工作一学期，经常自（zì）觉加班备课、批改作业。在（zài）出（chū）勤方面，在（zài）工作表现方面，我（wǒ）做得很好（hao）。班上（shàng）学生（nián）的（de）学习成绩都还不（bù）错。历次检查均达到（）或超过（guò）全市监测指标。学生（nián）能（néng）够热爱学习、享受学习，并得到（）学习方法和（hé）思维训练的（de）指导。在（zài）获得知识的（de）同时（shí），他（tā）们（men）也（yě）获得了心灵的（de）成长。特别令人（rén）欣慰的（de）是（ shì）两点：一、我（wǒ）指导学生（nián）写论文，坚持给学生（nián）留言。许多学生（nián）已经养成了良好（hao）的（de）习惯。日记发挥了强大（dà）的（de）教育功能（néng）。不（bù）仅能（néng）沟通情感、交流思想，还能（néng）促进反思、辅助管理二我（wǒ）特别注重对（duì）学生（nián）实践活动的（de）指导。小科目教学我（wǒ）还精心配合各种节日，包括妇女节、清明节、劳动节、母亲节、儿童节、主题班会（huì）等，提高了学生（nián）辨别是（ shì）非的（de）能（néng）力，增强了爱国（guó）主义精神。集体主义意识丰富了学生（nián）的（de）情感体验，也（yě）锻炼了学生（nián）的（de）实践能（néng）力。蚕桑小组的（de）实践活动让同学们（men）对（duì）科学更加感兴趣。手写报纸和（hé）小记者采访报道（dào）的（de）配合，让学生（nián）的（de）综合能（néng）力更强。当然，因为（wéi / wèi）我（wǒ）是（ shì）一个（gè）慢性子（zǐ），所以（yǐ）我（wǒ）认为（wéi / wèi）怀柔对（duì）学生（nián）的（de）管理有（yǒu）点松，工作效率也（yě）不（bù）好（hao）。高常常觉得自（zì）己事（shì）半功倍，自（zì）己的（de）工作也（yě）有（yǒu）不（bù）足之（zhī）处，特别是（ shì）对（duì）少数学困生（nián）来（lái）说（shuō）。我（wǒ）深感惭愧的（de）是（ shì），转型没有（yǒu）做好（hao）。我（wǒ）一直求实勤奋学习，尚未达到（）深奥的（de）境界。我（wǒ）终于（yú）成为（wéi / wèi）一名学者了，所以（yǐ）学习和（hé）学习是（ shì）我（wǒ）的（de）职责。不（bù）值一提，但学校对（duì）此事（shì）非常重视，并致力于（yú）发展。我（wǒ）被要（yào）求写下（xià）我（wǒ）对（duì）几本书的（de）想法，所以（yǐ）我（wǒ）必须报告它们（men）。除了阅读学校规定的（de）书籍外，我（wǒ）还阅读了一些书，毕淑敏的（de）散文，余秋雨的（de）人（rén）生（nián）哲学，于（yú）丹的（de）论语，以（yǐ）及他（tā）在（zài）丹庄子（zǐ）心连心热线的（de）经历，于（yú）勤的（de）咨询笔记，魏书生（nián）的（de）班主任工作谈话，让孩子（zǐ）们（men）戴上（shàng）医生（nián）的（de）帽子（zǐ），发现妈妈站起来（lái）等待。这（zhè）些书有（yǒu）的（de）给了我（wǒ）精神财富，有（yǒu）的（de）给了我（wǒ）观念上（shàng）的（de）冲击，给了我（wǒ）方法论上（shàng）的（de）指导。此外，我（wǒ）每天（tiān）都使用互联网。互联网浏览也（yě）是（ shì）阅读的（de）重要（yào）组成部分。知名博客、优质博客发挥引领作用。家（jiā）长和（hé）同龄人（rén）之（zhī）间的（de）碰撞和（hé）分享也（yě）给了我（wǒ）很多启发和（hé）鼓励。正是（ shì）他（tā）们（men），让我（wǒ）时（shí）刻感觉自（zì）己有（yǒu）了源泉活水，生（nián）活和（hé）工作精神倍增。虽然看了一些书，也（yě）了解了一些，但是（ shì）还不（bù）够深入。我（wǒ）的（de）时（shí）间利用效率总是（ shì）不（bù）高。也（yě）许是（ shì）因为（wéi / wèi）它老了，对（duì）吧？三人（rén）的（de）教学和（hé）科研一直比较辛苦，重视程度并没有（yǒu）明显提高。学校主要（yào）从公开课和（hé）论文写作两个（gè）方面考核教学和（hé）科研工作。现在（zài）它还添加了教育博客。我（wǒ）比较害怕公开课，而（ér）且它本身的（de）形象也（yě）不（bù）是（ shì）很光鲜亮丽。其次，我（wǒ）的（de）口语表达不（bù）太好（hao）听，所以（yǐ）我（wǒ）的（de）教学和（hé）科研主要（yào）集中（zhōng）在（zài）阅读和（hé）思考上（shàng）。边走边写，或者边走边想，边想边写。思考和（hé）阅读是（ shì）指阅读、思考和（hé）记录、行（xíng）动和（hé）思考记录或行（xíng）动和（hé）思考、阅读记录。这（zhè）学期我（wǒ）写了一百多篇论文，数量不（bù）少。我（wǒ）已将它们（men）发布在（zài）我（wǒ）的（de）博客上（shàng）并收到（）了一些鼓励。但我（wǒ）还没有（yǒu）向报刊投稿。我（wǒ）的（de）性格比较内向，不（bù）喜欢表达自（zì）己。我（wǒ）也（yě）有（yǒu）点不（bù）确定，觉得自（zì）己的（de）文章还不（bù）够好（hao）。同时（shí），我（wǒ）还有（yǒu）一种脾气，就（jiù）是（ shì）不（bù）想把自（zì）己的（de）文章投给专家（jiā）。我（wǒ）担心它会（huì）被拒绝，人（rén）们（men）会（huì）嘲笑我（wǒ）将其发布在（zài）教育在（zài）线上（shàng）。我（wǒ）没有（yǒu）这（zhè）个（gè）限制。我（wǒ）可（kě）以（yǐ）随时（shí）发布。如果感觉不（bù）好（hao），我（wǒ）可（kě）以（yǐ）随时（shí）修改或删除。我（wǒ）喜欢掌控局势的（de）自（zì）由。没有（yǒu）专家（jiā）的（de）意见和（hé）指导，当然不（bù）容易改进。